Σάββατο, 10 Νοεμβρίου 2018

Ο Νίκος Λυγερός μιλά για το Φιλότιμο




Ο μαθηματικός και στρατηγιστής Νίκος Λυγερός εμβαθύνει στην έννοια Φιλότιμο, άλλοτε αναδεικνύοντας την ιδιαιτερότητά και άλλοτε την καθολική αξία της λέξης για Έλληνες και ξένους


Η Εφορία έκλεισε σχολικό λαχανόκηπο - Σε όλη την Ευρώπη επιδοτούνται, στην Ελλάδα φορολογούνται!!! (βίντεο)



Η εφορία έβαλε τέλος επιτηδεύματος σε σχολικό συνεταιρισμό (video)

Στο δημοτικό σχολείο Ολύνθου είχαν μία πρωτότυπη ιδέα στο πλαίσιο της σχολικής καινοτομίας, αλλά υπολόγισαν... χωρίς την εφορία.

Στο πλαίσιο της βιωματικής εκπαίδευσης, δημιουργήθηκε ένας σχολικός συνεταιρισμός, με τα μέλη του διοικητικού συμβουλίου να είναι μαθητές.

Τα γρανάζια της γραφειοκρατίας ωστόσο στάθηκαν ικανά για να τερματιστεί το εγχείρημα, όπως περιγράφει η ανακοίνωση του σχολείου: «Δυστυχώς αναγκαζόμαστε να κλείσουμε τον σχολικό συνεταιρισμό του δημ. σχολείου Ολύνθου «Το Περιβόλι», διότι δεν μπορούμε να ανταποκριθούμε οικονομικά στο «τέλος επιτηδεύματος», που μας επέβαλε η εφορία!!!



Παρασκευή, 26 Οκτωβρίου 2018

Τα λοίσθια της οικουμενικότητας

 

Του Χρήστου Γιανναρά

Τ​​ο ποιος θα είναι ο επόμενος Αρχιεπίσκοπος των Ελλήνων στη Νέα Υόρκη μπορεί να έχει σημασία μεγαλύτερη από το ποιος θα είναι ο επόμενος πρωθυπουργός στην Αθήνα. Ποιο μέτρο είναι ικανό να αξιολογήσει συγκριτικά τη «σημασία» δύο τόσο διαφορετικών ρόλων; Φυσικά, η πιθανολόγηση των ιστορικών συνεπειών. Στη γεωγραφική - κρατική Ελλάδα το μέλλον του Ελληνισμού είναι μοιραία προδιαγεγραμμένο – στο πεδίο της γλώσσας, της ιστορικής συνείδησης, των κοινοτικών θεσμών αυτοδιοίκησης, του δημογραφικού προβλήματος, το παιχνίδι έχει χαθεί. Στην ελληνική διασπορά, ειδικά στις ΗΠΑ, η συνειδητοποίηση της «ελληνικής διαφοράς» είναι, ίσως, ευκολότερο να αφυπνισθεί.

Πέμπτη, 25 Οκτωβρίου 2018

Μεσογαίας Νικόλαος: ''Διχασμένοι Αυτοκέφαλοι η Ενωμένοι Αδελφοί;''


Του Μητροπολίτη Μεσογαίας και Λαυρεωτικής κ. Νικολάου

Τοὺς τελευταίους μῆνες γινόμαστε μάρτυρες μιᾶς πολὺ ἐπικίνδυνης καὶ κατὰ τὰ φαινόμενα ἀδικαιολόγητης κρίσης ποὺ ξέσπασε στοὺς κόλπους τῆς Ἐκκλησίας μας. Ἀφορμὴ ἡ ἐπικείμενη ἐκχώρηση αὐτοκεφαλίας στὴν Ἐκκλησία τῆς Οὐκρανίας ἢ μᾶλλον ἡ δημιουργία αὐτοκεφάλου Ἐκκλησίας στὴν Οὐκρανία.

Φαίνεται πὼς οἱ διορθόδοξες σχέσεις ἀποτελοῦν μείζων πρόβλημα στὶς μέρες μας καὶ ἐνῶ ἐπιδιώκεται ἡ ἑνότητα μὲ τοὺς ἑτεροδόξους, οἱ Ὀρθοδόξοι ὁμολογοῦν μὲν τὴν μεταξύ τους ἀγάπη, ἀλλὰ τὴν ἀποδομοῦν στὴ ζωή τους• διακηρύσσουν τὸν σύνδεσμο τῆς μεταξύ τους κοινωνίας, ἀλλὰ ἐπιβεβαιώνουν τὸ ἀντίθετο.

Καὶ ὁ πιστὸς λαὸς ἀντικρύζει τὶς κορυφές του νὰ διαπληκτίζονται μὲ νομικίστικες ἐπιχειρηματολογίες καὶ ἀντὶ νὰ ἑνώνουν τοὺς πιστοὺς νὰ δημιουργοῦν στρατόπεδα ὀπαδῶν καὶ ὁμάδες ἀντιμαχoμένων ὑποστηρικτῶν. Τί κρῖμα! Σὲ ὅλη αὐτὴ τὴ διαμάχη ὑπάρχει μία πρόφαση καὶ μία αἰτία.

Πρόφαση εἶναι ἡ ἀνάγκη γιὰ αὐτοκεφαλία τῆς Ἐκκλησίας τῆς Οὐκρανίας. Καὶ αἰτία τὸ δικαίωμα τῆς ἐκχώρησής της. Σὲ ποιὸν ἀνήκει, ποιὸς τὸ ἔχει.

Τετάρτη, 24 Οκτωβρίου 2018

Εύχομαι ολόψυχα να διαψευσθώ...


Συνήθως όταν γράφουμε ή προφορικά υποστηρίζουμε κάποια άποψη θέλουμε να μας δικαιώσουν οι αναγνώστες ή οι ακροατές μας ή τέλος πάντων η εξέλιξη των γεγονότων. Εγώ εύχομαι ολόψυχα να διαψευσθώ από τη ροή των γεγονότων και των πραγμάτων, γιατί ό,τι σκέφτομαι και φαντάζομαι είναι μαύρο κι ανέλπιδο ανθρωπίνως. Ο λόγος για την πατρίδα μας, την Ελλάδα μας, και το άθλιο σημείο στο οποίο την έχουμε οδηγήσει, κρατούντες και "κρατούμενοι", άρχοντες και αρχόμενοι.

Τα δεινά είναι πολλά. Θα επιχειρήσω μερικά να καταγράψω:

1.Απόλυτη αναξιοκρατία και παντελής έλλειψη αξιολόγησης. Κάθε προσπάθεια εισαγωγής της αξιολόγησης στους δημόσιους και δημοτικούς υπαλλήλους έχει παντελώς αποτύχει.









2.Περιφρόνηση της αριστείας από το δημοτικό σχολείο ως τον πρωθυπουργικό θώκο (σε τι είναι άριστος ο νυν πρωθυπουργός;)



Τρίτη, 23 Οκτωβρίου 2018

Πρώτη προτεραιότητα η υπογεννητικότητα




Το πολιτικό σύστημα και οι πολίτες στην Ελλάδα πρέπει να αντιληφθούν οτι η δημογραφική βόμβα οδηγεί σε βιολογικό τέλος την χώρα, λέει ο συγγραφέας και αναλυτής Αναστάσιος Λαυρέντζος μιλώντας στον 98.4.
Ο κ. Λαυρέντζος παρουσίασε στοιχεία σοκ για τις πολυσχιδείς επιπτώσεις της υπογεννητικότητας στη Ελλάδα , δίνοντας και παραδείγματα για το πως μπορεί η κατάσταση να αναστραφεί πριν φτάσουμε στο σημείο απονέκρωσης της χώρας.


Επίσης σχετικό βίντεο:



Τετάρτη, 17 Οκτωβρίου 2018

Σιατίστης κ.κ. Παύλος: Δεν υπάρχει Μακεδονική γλώσσα, δεν υπάρχει Μακεδονική εθνότητα... είναι ανιστόρητοι η πουλημένοι αυτοί που την έδωσαν (βίντεο)

"Γιορτάζουμε σήμερα και τιμούμε τη μνήμη του Παύλου Μελά και η μεν Ελλάδα πρέπει να σεμνύνεται για τον Παύλο Μελά αλλά οι σύγχρονη πρέπει να ντρέπεται, γιατί πρόδωσε τον αγώνα και τη θυσία του Παύλου Μελά"

Απόσπασμα από την ομιλία του Μητροπολίτη Σισανίου και Σιατίστης κ.κ. Παύλου, από την εκδήλωση για τον Παύλο Μελά στη Σιάτιστα.



https://siatista-info.blogspot.com/


ΟΡΓΗ για τη δήλωση "καθηγήτριας" (προσοχή στα εισαγωγικά!) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ότι:

Η αυτοκτονική συμφωνία μεταξύ της ελληνικής κυβέρνησης και ..."Είναι μια ΦΑΝΤΑΣΙΩΣΗ " ότι "Η Μακεδονία ήταν, είναι και θα είναι ελληνική". Η......"διαπίστωση" αυτή (που γνωστοποιήθηκε από ΜΜΕ) ανήκει (όπως δημοσιοποιήθηκε και από όσο γνωρίζω δεν διαψεύστηκε) σε άτομο που φέρει το τίτλο ...... "καθηγήτριας", που........διδάσκει και που.....παραμένει στη θέση της (!!!!!!!!!) στο Πανεπιστήμιο ΠΑΜΑΚ, στο ίδιο αυτό Πανεπιστήμιο για το οποίο η υπογράφουσα ως Πρύτανης, έκανε μαζί με ολόκληρη την πόλη αγώνα για να γίνει ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ! (για να γίνει δηλαδή Πανεπιστήμιο, διότι φυσικά δεν διανοήθηκε ΤΟΤΕ ΚΑΝΕΙΣ να αμφισβητήσει την ελληνικότητα της Μακεδονίας).

ΠΟΥ ΦΘΑΣΑΜΕ! 
 

Η αναδίπλωση της ελληνικής στρατηγικής για το Σκοπιανό.

Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Η αναδίπλωση της ελληνικής στρατηγικής για το Σκοπιανό". Αίθουσα Εκδηλώσεων Νομαρχίας Π.Ε Πέλλας. Τρίτη 16 Οκτωβρίου 2018, ώρα: 19.00

Δευτέρα, 15 Οκτωβρίου 2018

Ξέσπασαν οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών κατά σχεδίων Κ. Γαβρόγλου : Αχρήστευσε το Γυμνάσιο και τώρα διαλύει το Λύκειο





 “κλειστές ομάδες” δήθεν προοδευτικών παιδαγωγών, που ελάχιστη σχέση έχουν με την πραγματικότητα της σημερινής εκπαίδευσης, κάνουν κυριολεκτικά “ό,τι τους κατέβει”, με γνώμονα ό,τι δυσκόλευε τους ίδιους όταν ήταν μαθητές...

Με μια σκληρή ανακοίνωση οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών ξέσπασαν σήμερα κατά των Σχεδίων «Γαβρόγλου» για το Γυμνάσιο και Λύκειο. Θεωρούν ότι με το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των μαθητών του Λυκείου που ανακοίνωσε χθες ο υπουργός Παιδείας το Λύκειο διαλύεται.

Οι επιστημονικές Ενώσεις σημειώνουν επίσης ότι με τα σχέδια του υπουργείου το Γυμνάσιο μετατράπηκε σε μια άχρηστη εκπαιδευτική βαθμίδα και ένα τρίχρονο parking παιδιών.

"Μετά την καταστροφική πολιτική της κατάργησης των εξετάσεων στα περισσότερα μαθήματα του Γυμνασίου, έρχεται η σειρά του Λυκείου" τονίζουν στο κοινό ανακοινωθέν οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών, και υπογραμμίζουν τα εξής:


Eίναι «ψηφιακή ηρωίνη»: Πώς οι οθόνες μεταμορφώνουν τα παιδιά μας σε ψυχωτικούς τοξικομανείς




Η Σούζαν αγόρασε στον 6χρονο γιο της ένα iPad όταν πήγαινε πρώτη Δημοτικού. «Σκέφτηκα «Γιατί να μην δοκιμάσει;», μου είπε κατά τη διάρκεια μια συνεδρίας μας. Το σχολείο του Τζον είχε αρχίσει να χρησιμοποιεί τις συσκευές σε όλο και μικρότερες τάξεις, ο δάσκαλος τεχνολογίας εκθείαζε τα εκπαιδευτικά τους ωφέλη, οπότε η Σούζαν θέλησε να κάνει ότι ήταν καλύτερο για το ξανθό της αγοράκι που λάτρευε να διαβάζει και να παίζει μπέιζμπολ.


Αρχικά άφηνε τον Τζον να παίζει διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια στο iPad του. Ώσπου ο μικρός ανακάλυψε το Minecraft, το οποιο ο δάσκαλος τεχνολογίας χαρακτήρισε «ηλεκτρονικό Lego». Θυμόταν πόσο λάτρευε η ίδια ως παιδί να χτίζει και να παίζει με τα τουβλάκια της, οπότε άφησε το γιο της να παίζει Minecraft το απόγευμα.

Στην αρχή η Σούζαν ήταν αρκετά ευχαριστημένη. Ο Τζον έμοιαζε να απασχολείται με δημιουργικό παιχνίδι καθώς εξερευνούσε τον κόσμο του ηλεκτρονικού παιχνιδιού. Παρατηρησε μεν οτι το παιχνίδι δεν ηταν ακριβώς όπως τα Lego που θυμόταν -στα παιδικα της χρόνια δεν χρειαζόταν να… σκοτώσει ζώα και να βρει σπάνια στοιχεία για να επιβιώσει και να πάει στο επόμενο επίπεδο. Αλλά ο Τζον έμοιαζε να χαίρεται πολύ, ενώ το σχολείο του είχε μέχρι και όμιλο Minecraft, οποτε… πόσο ασχημο μπορεί να ήταν;

Παρ’ ολ’ αυτα, η Σούζαν δεν μπορουσε να αρνηθεί πως έβλεπε αλλαγές στον Τζον. Είχε αρχίσει να απορροφάται όλο και περισσότερο από το παιχνίδι του, είχε χάσει το ενδιαφέρον του για το μπέιζμπολ και το διάβασμα βιβλίων και αρνούταν να βοηθήσει στις δουλειές του σπιτιού. Μερικά πρωινά ξυπνούσε και της έλεγε οτι εβλεπε τετράγωνα στα όνειρά του....


Τρίτη, 9 Οκτωβρίου 2018

Ο λαός απαιτεί σεβασμό στην εθνική ταυτότητα!

Θέλουν να επιβάλουν στα σχολεία και στην κοινωνία αποτυχημένες μαρξιστικές και διεθνιστικές απόψεις

Από τον Κωνσταντίνο Χολέβα

Η αντίδραση της συντριπτικής πλειονότητας των Ελλήνων κατά της συμφωνίας Κοτζιά - Ντιμιτρόφ αποδεικνύει ότι ο λαός μας διατηρεί έντονη ευαισθησία σε θέματα που αναφέρονται στο έθνος και στην εθνική ταυτότητα. Κάποιοι ίσως πίστεψαν ότι οι Ελληνες έχουμε καταβληθεί ψυχικά από την οικονομική κρίση και αδιαφορούμε για τα εθνικά θέματα. Κι όμως, για το όνομα και την ιστορία της Μακεδονίας κατέβηκε στον δρόμο ένας εντυπωσιακός αριθμός ανθρώπων. Και στη Θεσσαλονίκη και στην Αθήνα και σε πολλές άλλες πόλεις οι Ελληνες πολίτες, με πρωτεργάτες τους ορθόδοξους κληρικούς, είπαμε ΟΧΙ στην απαράδεκτη Συμφωνία των Πρεσπών.

Την ίδια διάθεση υπεράσπισης της εθνικής ταυτότητας και της Ιστορίας είδαμε και στην περίπτωση του σχολικού βιβλίου της κυρίας Ρεπούση. Σύσσωμος ο Ελληνισμός ξεσηκώθηκε και έστειλε τα μηνύματα στους αρμοδίους. Οι εκπαιδευτικοί δίδασκαν το παλαιό βιβλίο, οι γονείς υπέγραφαν κείμενα διαμαρτυρίας, έγκριτοι ιστορικοί συγκέντρωσαν επιχειρήματα και τεκμηρίωσαν την αντίθεσή μας. Το βιβλίο του «συνωστισμού» το απέσυρε η παλλαϊκή αντίδραση. Οσοι ασχολούνται με τα θέματα της Παιδείας είναι χρήσιμο να λάβουν υπ’ όψιν τους αυτήν την ευαισθησία των Ελλήνων. Ας μην ετοιμάζουν νέα βιβλία Ιστορίας, τα οποία θα αρνούνται τη συνέχεια του Ελληνισμού και θα υποβαθμίζουν τους μεγάλους αγώνες του έθνους. Ας μην επιμένουν να εκδώσουν βιβλία Θρησκευτικών, τα οποία θα αποκόπτουν το Ελληνόπουλο από το Ευαγγέλιο και από την ορθόδοξη παράδοση. Ας σταματήσουν την υποβάθμιση των κλασικών σπουδών και την υποτίμηση των αρχαίων ελληνικών.

Στις 5 Οκτωβρίου 1912 άρχισε ο Α’ Βαλκανικός Πόλεμος. Τιμούμε την επέτειο και θυμόμαστε ότι η νικηφόρος εκστρατεία της Ελλάδος και η απελευθέρωση ελληνικών εδαφών έγιναν λίγα χρόνια μετά την πτώχευση του 1893, τον ατυχή ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 και την επιβολή διεθνούς οικονομικού ελέγχου (1898). Η μικρή Ελλάς, υπερδανεισμένη και στρατιωτικώς ηττημένη, ανέκτησε μέσα σε λίγα χρόνια τις δυνάμεις της και νίκησε τους Τούρκους στον Α’ Βαλκανικό Πόλεμο και τους Βουλγάρους στον Β’ Βαλκανικό Πόλεμο.

Οι μεγάλες αυτές επιτυχίες είχαν ως θεμέλιο την ελληνορθόδοξη ταυτότητά μας: τον σεβασμό των Ελλήνων προς τον Θεό, την αγάπη τους για την πατρίδα, τη γνώση της Ιστορίας μας, την πεποίθηση για τη διαχρονική συνέχεια του Ελληνισμού. Σήμερα μια μικρή μειονότητα διανοητών επιχειρεί να αποκόψει τα παιδιά μας από το αναζωογονητικό πνεύμα της Ορθοδοξίας, της Ιστορίας μας και της διαχρονικής γλώσσας και γραμματείας μας. Θέλουν να επιβάλουν στα σχολεία και στην κοινωνία αποτυχημένες μαρξιστικές και διεθνιστικές απόψεις και ερμηνείες. Τους καλούμε να σεβασθούν το άρθρο 16, παρ. 2 του Συντάγματος, το οποίο θέτει ως σκοπό της Παιδείας την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνειδήσεως!
 

Κυριακή, 7 Οκτωβρίου 2018

Ακρόπολη ~ Η μηχανή του χρόνου

Η τραγική ιστορία του σπουδαιότερου ίσως μνημείου της ανθρωπότητας,  μια ιστορία πολιτισμού και βαρβαρότητας.



Σάββατο, 6 Οκτωβρίου 2018

Αυτή η χώρα θα σωθεί από τους ψυχωμένους - Δ. Νατσιός: Δεν διδάσκω τα βλάσφημα βιβλία των Θρησκευτικών

 
Επειδή, "Όταν μου πειράζουν την πατρίδα μου και θρησκεία μου, θα μιλήσω, θα 'νεργήσω κι ό,τι θέλουν ας μου κάμουν", κατά τον πατριδοφύλακα στρατηγό Μακρυγιάννη. Επειδή, ορκίστηκα ως δάσκαλος, να υπηρετώ το Σύνταγμα της πατρίδας μου και να σέβομαι την θεμελιώδη επιταγή του, η οποία ορίζει ότι η "H παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Kράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Eλλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες".
Επειδή, κατά την εντολή της Αγίας Γραφής, "πάντες οι θεοί των εθνών δαιμόνια" (Ψαλμ. 95.5) και "πειθαρχείν δει Θεώ μάλλον ή ανθρώποις".

Επειδή, έμαθα να ακούω τους αγίους της Εκκλησίας μας και όχι "ιερές μουρμούρες" συμβιβασμένων ιεραρχών, να υπακούω σε λόγια παλληκαρίσια σαν του αγίου Παϊσίου "...Η Ελλάδα, η Ορθοδοξία, με την παράδοσή της, τους Αγίους και τους ήρωές της, να πολεμείται από τους ίδιους τους Έλληνες και εμείς να μη μιλάμε! Είναι φοβερό! ...
Αν οι Χριστιανοί δεν ομολογήσουν, δεν αντιδράσουν, αυτοί θα κάνουν χειρότερα. Ενώ, αν αντιδράσουν, θα το σκεφθούν..."

Τρίτη, 2 Οκτωβρίου 2018

"Μαύρο" στα "Γράμματα - Σπουδάματα"

Μια από τις σημαντικότερες εκπομπές της Ελληνικής Τηλεόρασης (κανάλι 4Ε) τα τελευταία χρόνια δεν υπάρχει πια!
Μια εκπομπή που με υποδειγματική σοβαρότητα φιλοξένησε κορυφαίες προσωπικότητες των γραμμάτων και του πνεύματος...
...μια εκπομπή που διακρίθηκε για τον σεβασμό της τόσο στους καλεσμένους της, όσο και στο ακροατήριό της...
...μια εκπομπή που μοσχοβολούσε αγνό και άδολο πατριωτισμό, Εθνική Παιδεία και Ελληνορθοδοξία...
...μια εκπομπή που χιλιάδες Ελλήνων περίμεναν κάθε εβδομάδα να δουν, αλλά και συνεχώς ανέδραμαν στο αρχείο της μέσω Διαδικτύου...
...αυτή η εκπομπή κόπηκε προχθές, δίχως προειδοποίηση, δίχως αιτιολογία.
Και όχι μόνο κόπηκε, αλλά και αφαιρέθηκε ο αρχειακός της θησαυρός από την ιστοσελίδα Youtube.

Ένα μικρό δείγμα, τιμής ένεκεν:

Πέμπτη, 27 Σεπτεμβρίου 2018

Γιατί δεν υπάρχουν «Σλαβομακεδονική» γλώσσα και «Σλαβομακεδόνες»


Ακριβής τοποθέτηση χάρτη της FYROM, 2018, επάνω σε βενετσιάνικο χάρτη του 1237 μ.Χ. Ξύνοντας τον σύγχρονο χάρτη αποκαλύπτονται στα λατινικά: η χώρα της αρχαίας Πελαγονία, η πόλη των Σκοπίων, αλλά και οι Πρέσπες, Μοναστήρι, Γευγελή κ.α. Έτσι αποδεικνύεται ότι 500 χρόνια μετά τον 7ο αι. μ.Χ., οπότε ήρθαν οι Σλάβοι στην περιοχή ζούσαν και μέχρι σήμερα ζουν (!) στα εδάφη της Πελαγονίας και προς βορρά στην Παιονία και Δαρδανία, όπου και τα (σημερινά) Σκόπια. Η Πελαγονία πάντοτε βρισκόταν εκτός των βορείων συνόρων της μοναδικής Μακεδονίας των Ελλήνων. Σημειώνεται πως και η Άνω Μακεδονία περιλάμβανε μόνο τη Βέροια, Έδεσσα, Καστοριά, Πρέσπες και τις περιοχές νοτίως του όρους Βόρας (Καϊμακτσαλάν). (Τεχνική επεξεργασία χαρτών: Γιώργος Ρωμανός).


Η μη ύπαρξη «Σλαβομακεδονικής» γλώσσας, και κατά συνέπεια «Σλαβομακεδόνων», είναι θέμα κοινότοπο και εξαντλημένο για όλους τους ανά τον κόσμο έγκυρους γλωσσολόγους, φιλολόγους, αρχαιολόγους, ιστορικούς και μελετητές. Έτσι, το να μιλάμε σήμερα ακόμη γι’ αυτό, θα ήταν ένα αστείο ηλιθίων, αν δεν προϋπήρχαν διαχρονικά: η πολύπλευρη προπαγάνδα, εκτός Ελλάδος, και η εγκληματική διαχείριση του θέματος από πλειάδα Ελλήνων πολιτικών και κομμάτων, τόσο της κομμουνιστικής αριστεράς όσο και της αστικής τάξης.

Χώρα σε σήψη


Από πού να το πιάσεις και πού να το αφήσεις; Από τις συμμορίες που αλωνίζουν ανενόχλητες από άκρη σε άκρη στην πρωτεύουσα της χώρας; Από άλλες συμμορίες που έχουν αναλάβει τον ρόλο του τιμητή του κάθε είδους εισβολέα και τραμπούκου στην χώρα με το αζημίωτο βεβαίως βεβαίως με πρόσχημα την «αλληλεγγύη»; Από περιουσίες που λεηλατούνται, καταστρέφονται, καίγονται σε τακτά χρονικά διαστήματα, χωρίς ουδείς βεβαίως βεβαίως να συνδυάζει όλο αυτό το πλιάτσικο και όλη αυτή την καταστροφή με συγκεκριμένες ομάδες, συγκεκριμένων χαρακτηριστικών, καθώς κινδυνεύει να δει την φάτσα του σε αφίσα με τίτλο Wanted. Αν γλυτώσει το wanted πιθανόν να δει το ονοματάκι του σε δικόγραφο με αφιέρωση από τον γνωστό μας μηνυτή, που αγαπά όσο τίποτε άλλο εκείνο το «αντιρατσιστικό» έκτρωμα, που έδωσε την ευκαιρία στον κάθε διαταραγμένο να στρέψει το ρατσιστικό του μίσος και την διαταραχή του κατά Ελλήνων, κατά πνευματικών ανθρώπων, κατά λευκών και κατά λογικών πολιτών.


Τετάρτη, 26 Σεπτεμβρίου 2018

Ζήτω ο εμφύλιος αγώνας!


Καθημερινά διαβάζει κανείς άρθρα που ξορκίζουν το ενδεχόμενο δημιουργίας εμφυλιοπολεμικού κλίματος στην Ελλάδα, γιατί υποτίθεται ότι αυτό θα είναι το τέλος του σύγχρονου Ελληνισμού. Κατά τη γνώμη μου, ωστόσο, μόνον αυτό μπορεί να είναι η σωτηρία του.

Ας κοιτάξουμε γύρω μας. Η χώρα βαδίζει σταθερά προς τον γκρεμό, καθοδηγούμενη από μια πολιτική ελίτ που δεν της καίγεται καρφί (στην πραγματικότητα δεν έχει ιδέα τι σημαίνει η Ελλάδα για τον ανθρώπινο πολιτισμό).

Δίπλα της ένας στρατός από ΜΜΕ που φιλοτεχνούν ασταμάτητα μια εικονική πραγματικότητα άσχετη με αυτήν που ζούμε και χυμάνε με λύσσα εναντίον οποιουδήποτε υπενθυμίσει κάποιαν αλήθεια. Και μια γραμμή πιο πίσω οι “ακιντζήδες” των Πανεπιστημίων: χρόνια τώρα ταγμένοι στον αγώνα να συκοφαντήσουν καθετί ελληνικό, εθνικό και ορθόδοξο. Όποιος δεν βδελύσσεται τον εθνικό εαυτό του καταδικάζεται ως εθνικιστής, λαϊκιστής, θρησκόληπτος, ακροδεξιός, ρατσιστής, αντισημίτης. Όποιος πάει να αναφερθεί στην ελληνική ιδιοπροσωπεία ή να προτάξει κάποιο συλλογικό μας συμφέρον γίνεται αυτομάτως “θαυμαστής του Χίτλερ”.

Ώς πότε θα ανεχόμαστε το κάθε σούργελο – δήθεν “ιστορικό” να βρωμίζει τα σχολικά εγχειρίδια; Τον κάθε εσχατόγερο να φτύνει από την δημαρχιακή καρέκλα τους σφαγμένους προγόνους μας; Τον κάθε σοροχαφιέ να οργανώνει Τάγματα Εφόδου για τον λαθροεποικισμό της πατρίδας μας; Μέχρι να αλωθεί οριστικά η χώρα από τους προδότες και τους ανεγκέφαλους που τους ακολουθούν;

Όσο ακόμη εμείς, του εθνολαϊκού σώματος, αποτελούμε την μεγάλη πλειοψηφία, πρέπει να απαλλαχθούμε από τα ελληνοφοβικά περιττώματα. Ο χρόνος δεν δουλεύει υπέρ μας. Πρέπει να αντιληφθούμε ότι ζούμε στην πραγματικότητα έναν εμφύλιο πόλεμο χαμηλής έντασης, όπου ο πάνοπλος εχθρός καταλαμβάνει σιγά σιγά κοινωνικό έδαφος. Η έγνοια του είναι να μην το αντιληφθούμε αλλά – βαυκαλιζόμενοι πως ζούμε σε “δημοκρατία” – να συνεχίσουμε αμέριμνοι τον ύπνο του δικαίου. Την Ελλάδα θα την πάρουμε πίσω μόνο αν αποκαλυφθεί και τσακιστεί ο μισελληνικός κοτζαμπασισμός της ξενόδουλης ελίτ.

http://antifonitis.gr/online/4655

Νεκροφιλίας διαιώνιση

«Τ​​​​α παιδιά να πηγαίνουν μία ώρα αργότερα το πρωί στο σχολείο»!

Ποιος να τολμήσει αντίρρηση ή κριτική στον λαϊκισμό της «διευκόλυνσης»; Πρόκειται για «εύρημα» ιδιοφυές, προεκλογικό μπουναμά άκρως εντυπωσιακόν. Δεν στοιχίζει τίποτα στο κράτος, ενώ φαντάζει σαν «προοδευτική ανοιχτομυαλιά».

Αν κάποιος ψελλίσει αμφισβήτηση της «λογικής» του «ευρήματος», αν θυμίσει τη μακροβιότατη πείρα παιδαγωγίας που αρνείται τις «διευκολύνσεις» (πείρα κοινωνιών που ονειρευόμαστε οι τριτοκοσμικοί να μπορούσαν τα παιδιά μας να σπουδάσουν εκεί), αν τολμούσε κάποιος να υπομνήσει τον «ασκητικό» χαρακτήρα της σπουδής, θα εισπράξει μόνο χλεύη και ρετσινιές. Η κορυφαία ελευθερία της αυτοκυριαρχίας, η ασκητική των εθελούσιων αυτοπεριορισμών, δεν συνταιριάζει με την ηδονική κολακεία της ενστικτώδους ροπής προς τη ραστώνη.

Ο λαϊκισμός των «διευκολύνσεων» έχει ρημάξει το ελληνικό σχολειό τα τελευταία σαράντα τέσσερα χρόνια. Προσφέρει: άλλοτε λιγότερο χρόνο παραμονής στο σχολείο, άλλοτε κατάργηση κάθε αξιολόγησης ή σχετικοποίηση της βαθμολογίας. Κατασυκοφάντηση της αριστείας - άμιλλας ή υποκατάσταση του διαγωνίζεσθαι με παιγνιώδεις επιλογές: ποιο το σωστό - ποιο το λάθος. Αμετρη αύξηση (κωμική) των «επιτρεπόμενων» απουσιών ή και κατάργηση κάθε εποπτείας και κριτικής αξιολόγησης των διδασκόντων. Τέτοιου είδους «διευκολύνσεις» και άπειρες ανάλογες είναι ο «κοινός τόπος» εκπαιδευτικής πολιτικής όλων, μα όλων των ελλαδικών κυβερνήσεων και κομμάτων. Δεν υπάρχει διαφοροποίηση της πολιτικής, όταν πρόκειται για την Παιδεία. Οι «διευκολύνσεις» συνιστούν την «προοδευτική» εκπαιδευτική πολιτική.

Πέμπτη, 20 Σεπτεμβρίου 2018

Για αυτά πολεμήσαμε...


Είχα δυο αγάλματα περίφημα, μια γυναίκα κι ένα βασιλόπουλο, ατόφια- φαίνονταν οι φλέβες, τόσην εντέλειαν είχαν. Όταν χάλασαν τον Πόρο ,τα ‘χαν πάρει κάτι στρατιώτες, και στ Άργος θα τα πουλούσαν κάτι Ευρωπαίων χίλια τάλαρα γύρευαν...
...πήρα τους στρατιώτες, τους μίλησα: «Αυτά και δέκα χιλιάδες τάλαρα να σας δώσουνε, να μη καταδεχτείτε να βγουν από την πατρίδα μας. Γι' αυτά πολεμήσαμε».



Η είδηση που μας γέμισε πένθος (το ξεπούλημα των αρχαιοτήτων μας):

https://www.protothema.gr/economy/article/822555/nees-apokalupseis-kai-arhaia-mnimeia-sti-lista-me-ta-10119-dimosia-ktiria-pou-vgikan-sto-sfuri/


Κυριακή, 16 Σεπτεμβρίου 2018

ΤΟ ΣΦΥΡΟΚΟΠΗΜΑ ΤΩΝ ΕΝΝΟΙΩΝ

Όταν οι έννοιες εργαλειοποιούνται (και κακοποιούνται)...
Μακροσκελές, πλην διαφωτιστιότατο άρθρο.



 Γράφει ο Άγγελος Κωστίνης


«Ἡ ἐποχή ὅπου ὁ ἄνθρωπος εἶχε σταθερούς καί εὔληπτους “Κώδικες Ἀναγνωρίσεως Ἐννοιῶν” καί ἀνάλογες Εἰκόνες – Ὑποδείγματα, τά ὁποῖα ἀφομοίωνε, ἐνεπλούτιζε καί μέ τά ὁποῖα βρισκόταν σέ διαρκῆ ἀναφορά καί ἀλληλοζύμωσι, προχωρῶντας σταθερά στόν δρόμο τῆς ἐξελίξεως, εἶναι πλέον μακρυά...
... οἱ εἰκόνες – εἴδωλα πού παρουσιάζονται στόν ἀνθρώπινο νοῦ, ἀλλάζουν συνεχῶς μορφή καί νόημα (ἀκόμη καί οὐσία συχνά) καί ἐπιστρώνονται, σέ ἀλλεπάλληλα στρώματα μέσα στόν νοῦ, σέ συνύπαρξι καί ἀλληλοεπίδραση, πού δημιουργοῦν μιά συνεχῆ κατάστασι συγχήσεως καί ἀνισορροπίας.»

Απ΄ όταν συνέγραψε ο Ανδρέας Δενδρινός “Το μεταίχμιο”, κατά το 32ο έτος παρακμής (1977, όπως ο ίδιος χαρακτηριστικά έγραψε στον πρόλογο) μέχρι σήμερα, ο Δυτικός Πολιτισμός βρίσκεται εις το ίδιο τέλμα. Έχει βαλτώσει στο Μεταίχμιο μιας εποχής (η οποία, για τον Δενδρινό, νομοτελειακά θα επέλθει μετά την παρακμή) που δεν λέει να έρθει.

Μέχρι σήμερα, οι Έννοιες έχουν περιέλθει είς ένα καταστροφικό κυκεώνα απ΄ όπου εξέρχονται αλλοιωμένες, με αποτέλεσμα να έχουν πάψει να θυμίζουν τις Ιδέες που αντιπροσωπεύουν. Το σύστημα αρέσκεται στο να αλλάζει κατά το δοκούν τις ερμηνείες των Εννοιών. Πλέον, δεν χρειάζεται να δημιουργούνται νέοι όροι δια να ονοματίζουν νέες καταστάσεις, αρκεί η σύνθεση δύο Εννοιών, δεν έχουν σημασία οι Ιδέες που αντιπροσωπεύει η κάθε Έννοια παρά μόνο η εικόνα – είδωλο – κατάσταση με την οποία θα ταυτιστεί ο νεόπλαστος όρος. Ως εκ τούτου, η μία (τουλάχιστον) εκ των δύο Εννοιών να αρχίζει να χάνει την σύνδεσή της με τα σταθερά στοιχεία που την χαρακτηρίζουν αρχικώς. Αφότου ξεθωριάσει μια Έννοια και καταντήσει έρμαιο στον καθημερινό λόγο του καθενός (μη επαΐοντα), θα καταστεί δια το σύστημα απλούσταστο εγχείρημα να προσδώσει εις την Έννοια οιανδήποτε απόχρωση θελήσει.

Σάββατο, 15 Σεπτεμβρίου 2018

Το Δημογραφικό έξω από τα δόντια.

Η δημογραφική συρρίκνωση του ελληνικού πληθυσμού προχωρά σιωπηρά και αδυσώπητα. Το χρονικό ενός προαναγγελθέντος θανάτου;

(η ομιλία δόθηκε σε επιτροπή του Ελληνικού Κοινοβουλίου στις 25-4-2018 από τον κ.Αναστάσιο Λαυρέντζο)




Τετάρτη, 12 Σεπτεμβρίου 2018

Καλή σχολική χρονιά!!!



Η επιστολή του Ιακώβου όπως (δεν) διαβάστηκε στα μικρά παιδιά...

«Ποιος είναι σοφός και επιστήμονας μεταξύ σας; Ας δείξει από την καλή συμπεριφορά του τα έργα του με πραότητα σοφίας.
Αν όμως έχετε πικρή ζήλια και φατριασμό μέσα στην καρδιά σας, μην καυχιέστε και μην ψεύδεστε ενάντια στην αλήθεια.
Δεν είναι αυτή η σοφία που κατεβαίνει από επάνω, αλλά είναι επίγεια, ψυχική, δαιμονιώδης.
Γιατί όπου υπάρχει ζήλια και φατριασμός, εκεί υπάρχει ακαταστασία και κάθε φαύλο πράγμα.
Ενώ η σοφία από επάνω, πρώτα αφενός είναι αγνή, έπειτα ειρηνική, επιεικής, ευπειθής, γεμάτη από έλεος και καρπούς αγαθούς, αμερόληπτη, ανυπόκριτη.
Και ο καρπός της δικαιοσύνης σπείρεται με ειρήνη από αυτούς που πράττουν την ειρήνη.
Μὴ κατακαυχᾶσθε καὶ ψεύδεσθε κατὰ τῆς ἀληθείας»

Το μήνυμα Γαβρόγλου στα σχολεία για το "Μπούλιγκ"


Ο Υπουργός Παιδείας (κλπ) τόλμησε σήμερα να αναφερθεί στην Επιθετικότητα και την Βία απευθυνόμενος σε παιδάκια που προχθές τα είχε πνίξει στα δακρυγόνα... (οι σχολιασμοί δικοί μας)


Το μήνυμα:

«Φέτος θέλω να σταθώ ιδιαίτερα στο θέμα της βίας και του σχολικού εκφοβισμού, του γνωστού σε όλους μας bullying, που δυστυχώς επανήλθε πρόσφατα με ιδιαίτερα τραυματικό τρόπο στην επικαιρότητα. (να 'ναι καλά τα ΜΑΤ και η κυβέρνησή σας)

 Καλώ τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τις μαθήτριες, αλλά και τους γονείς σε συστράτευση και εγρήγορση απέναντι σ’ αυτό το εξαιρετικά δύσκολο στην αντιμετώπισή του φαινόμενο, αφού το σχολείο είναι ένας από τους χώρους εκδήλωσής του. (και το κέντρο της Θεσσαλονίκης, επίσης)

Η αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού από την εκπαιδευτική κοινότητα δεν μπορεί παρά να κινείται στην κατεύθυνση της διαμόρφωσης μιας παιδαγωγικής στρατηγικής για την πρόληψη και την εξάλειψη της επιθετικότητας και της βίας.(Η Παπακώστα το ξέρει;) Γνωρίζουμε πως καθοριστικός παράγοντας που οδηγεί στην έκφραση βίαιων, απαξιωτικών και ρατσιστικών συμπεριφορών είναι η έλλειψη αυτοεκτίμησης.. (επίσης καθοριστικός παράγοντας είναι η εκτροφή αντικοινωνικών στοιχείων με λευκά κράνη)...».

Τρίτη, 4 Σεπτεμβρίου 2018

Δημόσιο σχολείο: αντίδραση εδώ και τώρα στην αποδόμηση!



του Νεκτάριου Δαπέργολα
Διδάκτορος Ιστορίας

Βρισκόμαστε εδώ και δεκαετίες ως λαός στο μέσο μιας πραγματικά πρωτόγνωρης περιπέτειας. Μιας περιπέτειας που πλέον κορυφώνεται δραματικά και που ανθρωπίνως (αν δεν υπάρξει δηλαδή άνωθεν επέμβαση) όλα δείχνουν πως οδηγεί μαθηματικά στο οριστικό μας ιστορικό Τέλος. Κάποια της επεισόδια, όπως η προδοσία της Μακεδονίας, το εν εξελίξει ξεπούλημα της Θράκης και της Ηπείρου, ο λαθροεποικισμός της χώρας, είναι φυσικά πιο ορατά. Υπάρχουν όμως και τα άλλα, που ίσως δεν δείχνουν τόσο ακραία, που λειτουργούν σε χρονική μακροκλίμακα, αλλά που μάλλον είναι και τα σημαντικότερα.


Δευτέρα, 9 Ιουλίου 2018

προτάσεις για ένα σύγχρονο Κρυφό Σχολειό





του Νεκτάριου Δαπέργολα 
Διδάκτορος Ιστορίας 
Σε πρόσφατο κείμενο σχετικά με τη δημόσια εκπαίδευση,* πέρα από κάποιες βασικές διαπιστώσεις για την κατάντια στην οποία βουλιάζει αυτός ο πραγματικά μείζονος σημασίας χώρος ειδικά τα τελευταία χρόνια, έγινε και αναφορά σε κάποια πράγματα που πρέπει να γίνουν από την πλευρά εκπαιδευτικών και γονέων.
Φυσικά ξεκινάμε και πάλι με το δεδομένο ότι το πρόβλημα είναι κολοσσιαίο και μια και μιλάμε για ένα χώρο που ελέγχεται και καθοδηγείται από την πολιτεία, λύση ουσιαστική και ολοκληρωμένη δεν μπορεί να επέλθει, όσο η πολιτεία θα έχει τα συγκεκριμένα άθλια χαρακτηριστικά, όσο δηλαδή θα κυριαρχείται από εσμούς ορκισμένων θεομάχων και ανθελλήνων με (αριστερές ή νεοφιλελεύθερες) ψευτοπροοδευτικές προβιές.
Επειδή όμως δεν υπάρχει η πολυτέλεια της αδράνειας αναμένοντας την ανατροπή όλων αυτών και την έλευση πραγματικής ελληνικής κυβέρνησης, είναι ανάγκη έστω και υπό αυτές τις ουσιαστικά κατοχικές συνθήκες να γίνει το ανθρωπίνως δυνατό, ώστε να μετριαστεί έστω η τρομακτική ζημιά που υφίστανται τα παιδιά μας από ένα σχολείο βουτηγμένο στην απαξίωση και στην αμορφωσιά, ένα σχολείο διαβρωμένο από την πλέον αντιπαιδαγωγική ανοησία και εμποτισμένο πλήρως από τα τοξικά λύματα όλης της νεοταξίτικης και νεοεποχίτικης ατζέντας, ένα σχολείο που μετεξελίσσεται συνεχώς σε μαζικό παρασκευαστήριο απρόσωπων κοπαδιών για την κρεατομηχανή των παγκοσμιοποιητών της Νέας Τάξης. Και όταν τελείς υπό κατοχή, το ανθρωπίνως δυνατό είναι αντιστασιακή δράση. «Αντάρτικο», με όποιους τρόπους μπορείς. 


ΕΙΜΑΣΤΕ ΠΙΣΩ!!!!!!!!!!!


Εδώ και ένα χρόνο, λόγοι ανωτέρας βίας (πολύ ανωτέρας) μας ανάγκασαν σε αδράνεια.

Επιστρέψαμε όμως.

Οι καιροί δεν αντέχουν αδράνειες, θα επιστρέφαμε ακόμα και πεθαμένοι.

Μένετε μαζί μας, Έλληνες φίλοι.