Νίκος Λυγερός: «Ανθρωπισμός, Παιδεία, Κοινωνία»

Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: 

«Ανθρωπισμός, Παιδεία, Κοινωνία». 

Παπαδοπούλου - ELANDER, Αθήνα. Τρίτη 4 Ιουνίου 2013

http://nikos-lygeros-poihsh.blogspot.gr/2013/06/blog-post_4095.html

ΣΕΞ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ (ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΤΕΙ ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΓΟΝΕΙΣ!)

Τού Θεόδωρου Ρηγινιώτη

Η σεξουαλική δραστηριότητα στον άνθρωπο δεν ορίζεται μόνο από τη φύση (όπως στα ζώα) αλλά και από την επιθυμία. Επειδή όμως πρόκειται για ένστικτο, η διαχείρισή του μπορεί να έχει συνέπειες, είτε θετικές για τον άνθρωπο είτε αρνητικές.

Στην εποχή μας υπάρχει μια αυτόματη αντίδραση (σαν ψυχολογική αλλεργία) στην επισήμανση ότι η σεξουαλικότητα μπορεί να έχει και αρνητικές συνέπειες. Οι έφηβοι – και των δύο φύλων – υφίστανται ένα διαρκή βομβαρδισμό από σεξουαλικά ερεθίσματα, που φτάνει στα όρια της πλύσης εγκεφάλου, με αποτέλεσμα το σεξ να τους γίνεται έμμονη ιδέα και να τους απασχολεί καθημερινά.

Τα ερεθίσματα αυτά είναι δύο ειδών: α) σεξουαλικές εικόνες και μηνύματα, που βρίσκονται παντού: από την τηλεόραση και το διαδίκτυο μέχρι το ντύσιμο της μόδας, τις εκπομπές lifestyle, τα νεανικά τραγούδια κ.λ.π. κ.λ.π., β) μηνύματα, επίσης από παντού, που επιμένουν ότι η επιδίωξη σεξουαλικών απολαύσεων στην εφηβική ηλικία είναι κάτι θετικό και η αποφυγή τους σημαίνει ότι «ντρέπομαι για το σώμα μου», πράγμα αφύσικο.

Αποκηρύξτε τον!

Τι λες σε γονέα που ανησυχεί ότι ο γιος του ενθουσιάστηκε με οικονομικές θεωρίες που θεωρείς τοξικές;

Στις 19 Μαΐου, συνάδελφός μου στο Πανεπιστήμιο του Τέξας έλαβε το εξής e-mail ευκατάστατου γονέα φοιτητή μας.

Αγαπητέ καθηγητά, 

Ο γιος μου σπουδάζει Oικονομικά στο πανεπιστήμιό σας. Έμαθα ότι πριν από μερικές εβδομάδες βρέθηκε στα χέρια του, σε μορφή pdf, επιστημονικό άρθρο του Victor Aguilar, το οποίο διαδίδεται από φοιτητή σε φοιτητή μετά από προτροπή κάποιου συναδέλφου σας. Αποτέλεσμα αυτής της δραστηριότητας ήταν ότι ο γιος μου άρχισε να ενδιαφέρεται για την αξιωματική μέθοδο και τώρα απειλεί ότι θα παρακολουθήσει μάθημα Τοπολογίας το επόμενο εξάμηνο. Είμαι απελπισμένος. Θέλω πάση θυσία να τον σώσω από μια καταστροφική στροφή στην καριέρα του. Προσπάθησα να τον πείσω ότι, όπως έχετε αποδείξει σε πρόσφατα βιβλία σας εσείς και ένας άλλος συνάδελφός σας (σ.σ. αναφέρεται στον υπογράφοντα), αυτού του είδους η αξιωματική μέθοδος οικονομικής θεωρίας είναι υπεύθυνη για τις πολιτικές που οδήγησαν στην οικονομική κατάρρευση (σ.σ. εννοεί το φθινόπωρο του 2008). Η συγκεκριμένη αξιωματική μέθοδος οικοδόμησε "τοξικά οικονομικά εγχειρίδια"! Κανένας πρόεδρος τμήματος Οικονομικών δεν δικαιούται να υπογράφει πτυχίο οποιουδήποτε φοιτητή έχει απορροφηθεί από τέτοιες τοπολογικές θεωρίες. Θα έπρεπε τέτοιοι φοιτητές να θεωρούνται επικίνδυνοι, καθώς επιδεικνύουν συμπεριφορά επιρρεπή στα αξιώματα (σ.σ. στο αγγλικό κείμενο χρησιμοποιείται η έκφραση axiom-happy behavior που παραπέμπει στην έκφραση trigger-happy behavior, όπου trigger η σκανδάλη). Δυστυχώς, ο γιος μου επιμένει. Και μου λέει ότι θα σταματήσει μόνο αν δει μια μαθηματική απόδειξη ότι η θεωρία του Aguilar δεν ισχύει. Πώς μπορώ να τον πείσω ότι τέτοιες θεωρίες δεν μπορούν να αποδειχτούν εσφαλμένες για τον ίδιο λόγο που είναι αδύνατον να αποδειχτεί η μη ύπαρξη γουρουνιών που πετούν μόνο όταν δεν τα παρατηρεί κανείς;

Με τιμή

 (Υπογραφή γονέα) 

Όλες οι οικονομικές απόψεις είναι βαθύτατα πολιτικές

Προχθές μου συνέβη κάτι που, τελικά, δεν στερείται ενδιαφέροντος. Κατηγορήθηκα ότι εξέφρασα πολιτικές εκτιμήσεις (περί του στρατηγικού κινήτρου πίσω από το κλείσιμο της ΕΡΤ ο λόγος) και προτιμήσεις (μετά από άρθρο στους «New York Times», όπου επιχειρηματολόγησα σχετικά με το ότι μια νίκη του ΣΥΡΙΖΑ ίσως να ήταν ευεργετική για την Ελλάδα αλλά και για την Ευρώπη). Έσπευσαν πολλοί να γράψουν:«Έπεσε η μάσκα του. Φάνηκε ότι πίσω από το επιστημονικό του προσωπείο κρυβόταν πολιτική ατζέντα». Κάποιοι προχώρησαν στο να με ρωτήσουν (μέσω κοινωνικών δικτύων): «Καλά, δεν ντρέπεσαι λιγάκι; Επιστήμονας, να παίρνεις θέση;».

Η άμεση απάντηση που έδωσα, και η οποία προέκυψε ως αντανακλαστικό, ήταν: «Και βέβαια δεν είμαι επιστήμονας. Οικονομολόγος είμαι. Τα οικονομικά δεν είναι παρά ιδεολογήματα μετά εξισώσεων και ενίοτε μετά στατιστικών συσχετισμών». Αυτό που δεν κατάφερα να προσθέσω (καθώς το Twitter που χρησιμοποιώ με αυτοπεριορίζει, ευτυχώς, στους 140 χαρακτήρες) ήταν το εξής: Καμία ιδέα δεν είναι πιο βουτηγμένη σε κάποια ιδεολογία από τις οικονομικές θεωρίες και δοξασίες που παρουσιάζονται ως... αντικειμενικές – ως ατόφια επιστημονικές.

Όλες οι οικονομικές απόψεις είναι, πράγματι, βαθύτατα πολιτικές. Εκείνες δε που μας παρουσιάζονται ως «υπεράνω πολιτικών προκαταλήψεων» είναι οι επικινδυνότερες, καθώς υπάρχει η πιθανότητα να τις ακολουθήσουμε θεωρώντας, όπως και ο Πάνγλωσσος του Βολταίρου, ότι μας εξασφαλίζουν αντικειμενικά το βέλτιστο απ' όλα τα πιθανά αποτελέσματα. Στην πραγματικότητα, κάθε προτεινόμενη οικονομική πολιτική βασίζεται σε ένα σύμπλεγμα φιλοσοφικών, ηθικών, πολιτικών, επιστημολογικών αξιωμάτων. Και τι είναι αυτά τα αξιώματα; Μια μορφή μη ελεγχόμενων προκαταλήψεων.

Η παράνοια ενάντια στην πραγματικότητα

Προστατέψτε τον θεσμό της οικογένειας απέναντι στην προσπάθεια αλλοίωσης του ρόλου των δύο φύλων και της προώθησης της ομοφυλοφιλίας ως κάτι το φυσιολογικό.

Nεοφιλελεύθεροι ταλιμπάν

Χωρίς καμία λογική, χωρίς ούτε αξιοκρατικό ούτε οικονομικό κριτήριο ανατίναξαν 2500 εργαζόμενους και μια κερδοφόρα επιχείρηση στον αέρα, την ΕΡΤ, αυτό θα στοιχίσει στους φορολογούμενους πάνω από 300 εκατομμύρια και τώρα μιλάνε για συνέχεια των απολύσεων με αξιοκρατία! Μα τον Αλλάχ δεν καταλαβαίνω που το βρίσκουν το θράσος να αλλάζουν τόσο προκλητικά το νόημα των λέξεων…

Γιατί ο ΣΥΡΙΖΑ δεν μπορεί να ξεκολλήσει από το 20% ;;;

Στην κατεχόμενη Ελλάδα του μνημονιακού εφιάλτη ευλόγως θα περίμενε κανείς την λαϊκή απόγνωση να μεταφράζεται σε ποσοστά πλέον το 60% προς το "αντι-μνημονιακό" κόμμα της αξιωματικής αντιπολιτεύσεως. Κι όμως, παραδόξως αυτά μοιάζουν να αδυνατούν να αυξηθούν πλέον του ορίου του 20%. 

Ίσως απάντηση στο λογικό αυτό αδιέξοδο μας δίνει το κάτωθι παρατιθέμενο εμετικό  άρθρο της "ΑΥΓΗΣ",  επισήμου οργάνου της κομματικής προπαγάνδας του ΣΥΡΙΖΑ, καταυγάζοντας έτσι τις επιλογές ενός ιστορικού λαού που προτιμά ο ιστορικός του θάνατος να προέλθη από την δουλεία και την πείνα παρά από τον εξευτελισμό της σοδομιστικής παραφροσύνης.

(ΕΝΑΛΙΟΣ ΘΗΡ)

(ΥΓ: Τι είναι το "ΛΟΑΤ", για εμάς τους ημιμαθείς και αγραμμάτους;)

----------------------------------------------------------
Το άρθρο της ΑΥΓΗΣ:

Η προκατάληψη ενάντια στους ΛΟΑΤ ανθρώπους που υπάρχει αιώνες, ενισχυόμενη και από τη στάση της εκκλησίας, (σημ: να μην ξεχνιώμαστε!) ενισχύεται ακόμα περισσότερο από τη συνεχιζόμενη άρνηση της πολιτείας να προχωρήσει σε ρυθμίσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα και στην εισαγωγή μαθημάτων που θα βοηθούσαν τους νεαρούς μαθητές να καταλάβουν τα ζητήματα της σεξουαλικότητας

Στην Ελλάδα του 2013, του Μνημονίου και της καταπάτησης όλων των εργασιακών και ανθρωπίνων δικαιωμάτων από τις Μνημονιακές κυβερνήσεις, τα ΛΟΑΤ δικαιώματα δεν θα μπορούσαν να αποτελούν εξαίρεση. Έχουμε ίσως ένα από τα πιο οπισθοδρομικά νομικά καθεστώτα για τα άτομα με ομοερωτική σεξουαλική ταυτότητα και το ακόμα χειρότερο είναι ότι τα τελευταία χρόνια δεν έχει γίνει καμία προσπάθεια αυτό το καθεστώς να τροποποιηθεί.

Γιώργος Καραμπελιάς: Η προδοσία των διανοουμένων

Ο Γιάννης Παπαμιχαήλ φιλοξένησε στο στούντιο του διαδικτυακού Ρ/Σ «Χωρίς Fm» την Δευτέρα 24 Σεπτεμβρίου 2012 τον Γιώργο Καραμπελιά για μια συζήτηση με θέμα «Η προδοσία των διανοουμένων» – λίγο πριν κυκλοφορήσει το νέο, συναφές, βιβλίο του δεύτερου.

Αναφέρθηκαν στην πορεία της Ελλάδας των Μνημονίων, στις αλλαγές του τρόπου με τον οποίο προσεγγίζονται από την ιδεολογική «ελίτ» οι ευρύτερες εξελίξεις σήμερα εν σχέσει με το άμεσο παρελθόν, στον αντικοινωνικό προσανατολισμό της κρατούσας πανεπιστημιακής διανόησης, στην εξυπηρέτησή της από τα ισχυρά ΜΜΕ, και τέλος στον ανορθολογικό χαρακτήρα της “ιδρυτικής” αντιμεταφυσικής προκατάληψης από την πλευρά της εργαλειακής εκδοχής του διαφωτισμού.

Παγκοσμιοποίηση και… Παγκοσμιοποίηση

Το κείμενο αυτό γράφτηκε με αφορμή το αξιόλογο άρθρο του Γεράσιμου Γερολυμάτου “Η Τέχνη και ο Πολιτισμός υπό το πρίσμα της παγκοσμιοποίησης”. Ξεκίνησε ως σχόλιο επί του άρθρου, κατέληξε σε μια ευρύτερη τοποθέτηση, όχι όμως σε μια εκτενή ανάλυση του διάσημου όρου.

Ως προς την σχέση των πυλώνων της παγκοσμιοποίησης: Η πολιτική παγκοσμιοποίηση φαίνεται να έχει ως όχημα την πολιτισμική παγκοσμιοποίηση. Πολιτική ενοποίηση δεν μπορεί να επιτευχθεί, αν δεν εμπεδωθεί η αντίστοιχη πολιτισμική (σ’ αυτό φαίνεται ότι συμπίπτουμε). Είναι όμως ζήτημα προς διερεύνηση ποιος είναι ο στόχος της πολιτικής ενοποίησης, όταν η εκμετάλλευση του ανθρώπου από τον άνθρωπο, που γίνεται κάτω από έναν ιστό δηλωμένων αγαθών προθέσεων και μέσα σ’ ένα πλαίσιο δηλωμένης θεσμικής υπεροχής, μοιάζει στοιχείο πολιτισμικής ταυτότητας και όχι ενέργεια που προκύπτει μέσα από έναν μαθηματικό υπολογισμό. Μήπως τότε ανατρέπονται τελείως το όχημα και ο προορισμός;

Γαλλία: Τέρμα η λέξη "Μητέρα" και "Πατέρας" από τον Σεπτέμβριο στα δημοτικά σχολεία

ΚΟΙΝΗ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ - ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ - ΙΣΟΤΙΜΟΙ ΓΟΝΕΙΣ - ΙΣΟΤΙΜΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ 

Σύμφωνα με την τροπολογία, οι μαθητές των δημοτικών σχολείων θα πρέπει να διδάσκονται τη θεωρία της ισότητας των φύλων και να επισημαίνεται ότι οι διαφορές μεταξύ ανδρών και γυναικών δεν είναι φυσικές, αλλά ιστορικά και κοινωνικά κατασκευασμένες και αναπαράγονται.

Κατά τη νέα σχολική χρονιά, ένα νέο υποχρεωτικό μάθημα, της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης, θα εισαχθεί σε όλα τα Γαλλικά σχολεία. Τα παιδιά θα πρέπει να εκπαιδευτούν από την ηλικία των έξι ετών! Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι για να μετατοπίσει πλήρως την αντίληψη των παραδοσιακών βιολογικών ρόλων των ανδρών και γυναικών στο μυαλό των παιδιών, αντικαθιστώντας τις με τις νέες ιδέες σχετικά με το λεγόμενο "κοινωνικό φύλο".

H Εκκλησία τιμωρεί με ακοινωνησία στους πολιτικούς λόγω του "αντιρατσιστικού νόμου"... (στην Μολδαβία)

Το επιτίμιο της ακοινωνησίας επέβαλε στους κυβερνώντες την χώρα η Ι.Σύνοδος της Ορθοδόξου Εκκλησίας της Μολδαβίας στην συνεδρίαση της 20ης Ιουνίου 2013.

Αιτία ο «αντιρατσιστικός νόμος» που ψηφίστηκε από την Μολδαβική βουλή στις 25 Μαίου 2012.

Παρόλες τις εκκλήσεις της Εκκλησίας να αναθεωρηθεί τουλάχιστον ο νόμος που αφορά στις διακρίσεις (σ.σ.θυματοποίηση συγκεκριμένης ομάδας ή προσώπου εξαιτίας του γενετήσιου-σεξουαλικού προσανατολισμού τους), η κυβέρνηση την αγνόησε πλήρως. Ας δούμε την απόφαση της Συνόδου.

«Έχοντας το καθήκον να αντιτασσόμαστε στην εξάπλωση της αμαρτίας, η σημερινή κατάσταση μας ζητάει να διαλέξουμε μεταξύ του αιωνίου Χριστού και της πρόσκαιρης κυβέρνησης που ψηφίζει αντιχριστιανικές νομοθεσίες. Σίγουρα εμείς διαλέγουμε τον πρώτο δρόμο.

Η εξέλιξη των πραγμάτων μας κάνει να εκφράσουμε την αντίθεση μας και να διαχωρίσουμε την θέση μας από αυτούς που φανερά διώκουν την Εκκλησία του Χριστού και επικαλούμαστε για καθαρά θεραπευτικούς σκοπούς την κανονική παράδοση της επιβολής του επιτιμίου της ακοινωνησίας μέχρι να συνετιστούν.

Με αυτή μας την απόφαση οι κυβερνώντες δεν θα μπορέσουν να κοινωνούν των Αχράντων Μυστηρίων και έπειτα ανάλογα με την μετάνοιά τους θα γίνουν δεκτοί»

http://anavaseis.blogspot.gr/2013/06/blog-post_1227.html

Ξυλοδαρμός εκπαιδευτικού από γονέα στην Καστοριά

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

Σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα και οι σύλλογοι Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς καταδικάζουμε την πρωτοφανή για τα δεδομένα της περιοχής βίαιη επίθεση, που δέχτηκε συνάδελφός μας από γονέα μαθητών μετά την ανακοίνωση αποτελεσμάτων των προαγωγικών γραπτών εξετάσεων.

Το συμβάν συγκλονίζει για την αγριότητά του, καθώς η συνάδελφος μετά το περιστατικό μεταφέρθηκε τραυματισμένη στο Νοσοκομείο Καστοριάς.

Αυτή η ενέργεια, όπως και κάθε πράξη βίας, που παραβιάζει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια και ελευθερία του ιδιωτικού βίου, είναι καταδικαστέα και αποτελεί δείγμα της κρίσης αξιών και θεσμών που βιώνει η κοινωνία μας.

Το μεγαλείο της ιστορικής παραχάραξης (απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης)

Το άρθρο αυτό θεμελιώνει την αλήθεια, αλλά δείχνει και κάτι άλλο . Κατά καιρούς γράφονται διάφορα για την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από τους Έλληνες.

Η ιστορία της απελευθέρωσης της Θεσσαλονίκης έχει τόσο παραχαραχτεί που σήμερα, παρ όλα τα χρόνια που έχουν περάσει, η ιστορική αλήθεια δεν έχει αποκατασταθεί.

Επίσημη Ιστορία : Α΄ Βαλκανικός. Μετά τη μάχη των Γιαννιτσών όπου 35.000 Τούρκοι στρατιώτες διαλύθηκαν σε χρόνο ρεκόρ από τα ασυγκράτητα Ελληνικά στρατεύματα, ο Ελληνικός στρατός περνώντας από τα (τότε) έλη της Δυτ. Μακεδονίας πλησιάζει στη Θεσσαλονίκη. Ο Αρχιστράτηγος του Ελλ. Στρατού (τότε) διάδοχος Κωνσταντίνος θέλει να αφήσει τη Θεσσαλονίκη και να κατευθυνθεί προς Φλώρινα. Ο Βενιζέλος του στέλνει τηλεγράφημα απειλώντας τον ότι θα του αφαιρέσει την Αρχιστρατηγία αν δεν στραφεί προς την Θεσσαλονίκη. Κατόπιν αυτών των πιέσεων ο διάδοχος στρέφεται προς Θεσσαλονίκη και η Θεσσαλονίκη .

Αληθινή Ιστορία. Α΄ Βαλκανικός. Μετά τη μάχη των Γιαννιτσών όπου 35.000 Τούρκοι στρατιώτες διαλύθηκαν σε χρόνο ρεκόρ από τα ασυγκράτητα Ελληνικά στρατεύματα, ο Ελληνικός στρατός περνώντας από τα (τότε) έλη της Δυτ. Μακεδονίας πλησιάζει στη Θεσσαλονίκη χωρίς ο Βενιζέλος να δώσει καμιά διαταγή. Η απόφαση είναι κατά 100% του αρχιστρατήγου διαδόχου Κωνσταντίνου.

Κατά την πολιορκία της Θεσσαλονίκης ο Βενιζέλος δίνει διαταγή στον διάδοχο, να στείλει μια μεραρχία προς την κατεύθυνση των Σερβίων. Ο διάδοχος την αγνοεί. Οι Βούλγαροι πλησιάζουν ολοταχώς την Θεσσαλονίκη, δεν είναι ώρα οι Ελληνικές δυνάμεις να εξασθενήσουν.

Η Θεσσαλονίκη ΓΙΝΕΤΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ, χωρίς ο Βενιζέλος να κάνει μέχρι τότε τίποτα. Αντίθετα στέλνει τηλεγράφημα μετά την απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης διατάσσοντας τον Κωνσταντίνο να την ... καταλάβει.

ΓΙΑΤΙ το έκανε αυτό;

ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΕΙΝΑΙ ΕΦΙΑΛΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΙ Η ΕΛΠΙΔΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΛΑΟ

«ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΕΡΙΘΩΡΙΑ ΠΛΕΟΝ! ΕΔΩ ΘΑ ΑΠΟΦΑΣΙΣΟΥΜΕ ΑΝ ΘΑ ΖΗΣΟΥΜΕ ΩΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΛΑΟΣ Ή ΩΣ ΣΚΛΑΒΟΙ»!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(Γράφει η Πόπη Σουφλή)

Το βίντεο που ακολουθεί είναι βέβαιο πως θα προκαλέσει σεισμό. Έναν σεισμό ΕΛΠΙΔΑΣ για τον Ελληνικό λαό, αλλά ΕΦΙΑΛΤΗ για τον πολιτικό κόσμο και όχι μόνο…..

Δύο πρόσωπα, η ΖΩΗ ΓΕΩΡΓΑΝΤΑ και ο ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ, αναλαμβάνουν το βάρος να αποκαλύψουν ασύλληπτα στοιχεία όλων των πολιτικών κομμάτων (βασικά όσων άσκησαν εξουσία, αλλά και όλων των κοινωνικών φορέων που σιωπούν αν και γνωρίζουν την αλήθεια) εις βάρος του ελληνικού λαού.

"Απολελέ και τρελελέ"

"Αίρεται η επιστράτευση των καθηγητών", σημειώνει ο υπουργός Παιδείας, Κ. Αρβανιτόπουλος, σε συνέντευξή του στο Αθηναϊκό και Μακεδονικό Πρακτορείο Ειδήσεων.

Με αφορμή την κοινοποίηση των βαθμολογιών για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, τονίζει:

"Κατ΄αρχήν, θέλω να πω ότι προσπαθήσαμε να εξασφαλίσουμε συνθήκες ομαλότητας για να μπορέσουν τα παιδιά να δώσουν εξετάσεις. Όλοι έχουμε περάσει από αυτό το στάδιο στη ζωή μας, είναι μια πολύ σημαντική διαδικασία στη ζωή τού κάθε νέου και της κάθε νέας.

Εμείς προσπαθήσαμε και διασφαλίσαμε την ομαλή και απρόσκοπτη διεξαγωγή των εξετάσεων και γι αυτό καταφύγαμε σε ένα δύσκολο, αλλά επιβεβλημένο μέτρο όπως αυτό της επιστράτευσης, η οποία φυσικά την ερχόμενη εβδομάδα θα λήξει γιατί δεν υπάρχει μετά το πέρας των εξετάσεων κανένας λόγος να διατηρηθεί αυτό το καθεστώς της επιστράτευσης.

Από εκεί και πέρα, νομίζω ότι οι νέοι και οι νέες που έδωσαν τον αγώνα τους, έδωσαν τη μάχη τους, άλλοι έχουν επιτύχει καλά αποτελέσματα, άλλοι λιγότερα καλά, η ζωή έτσι είναι. Αυτοί που σημείωσαν λιγότερο καλά αποτελέσματα θα πρέπει να βελτιώσουν τις επιδόσεις τους γιατί έχουν πάντα την ευκαιρία να αγωνιστούν ξανά και να έχουν μια δεύτερη ευκαιρία για να εκπληρώσουν τα όνειρά τους.

Συνεπώς, θέλω να ευχηθώ καλή επιτυχία σε όλους και να ευχηθούμε όλοι να μπούμε σε μια καλή νέα σχολική χρονιά".

http://www.defencenet.gr/defence/item/%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B7-%CE%B5%CF%80%CE%B9%CF%83%CF%84%CF%81%CE%AC%CF%84%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CF%84%CF%89%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%B3%CE%B7%CF%84%CF%8E%CE%BD

Γάμος και βάπτιση μαζί;;;

Ἔγινε τῆς μόδας καὶ ἐπιβεβλημένο πλέον κάθε ζευγάρι ποὺ θέλει νὰ ἑνώσει τὶς ζωές του νὰ ξεκινᾶ τὰ πρῶτα του κοινὰ βήματα καὶ κατὰ προτεραιότητα ἀπὸ τὴν μεγάλη «εὐλογία» τοῦ Δημάρχου ἢ Ἀντιδημάρχου καὶ κατόπιν ,τὶς περισσότερες φορὲς μὲ παιδιὰ στὴν ἀγκαλιὰ ποὺ κλαυθμηρίζουν γοερὰ ἀπὸ τὴν ταλαιπωρία τῶν 2 συναπτομένων Μυστηρίων νὰ προσέρχονται καὶ στὶς Ἐκκλησιὲς γιὰ νὰ ἐπιτελέσουν κατὰ τὰ παραδοσιακὰ εἰωθότα καὶ τὸν Θρησκευτικὸ Γάμο.

Τὸ ἀκόμη χειρότερο εἶναι ἀφοῦ φτάσουν στὴν Ἐκκλησία ,κατόπιν ἑορτῆς, νὰ λαμβάνουν καὶ τὸ ἀπαραίτητο ὕφος τοῦ ἐπιτυχημένου καὶ ὄχι τοῦ μετανοοῦντος ἀφοῦ ὑπὸ αὐτὲς τὶς συνθῆκες, λίγα χρόνια πρίν, θὰ ντρεπόσουν γιὰ τὸν ἑαυτό σου πόσο μᾶλλον νὰ προσέρχεσαι μὲ τυμπανοκρουσίες, πλουσίους στολισμοὺς καὶ ἄλλα ἐφὲ γιὰ νὰ παρουσιάσεις σὲ ἱερὸ τόπο τὴν ἀναίδειά σου στὸν Θεὸ ἀφοῦ ἀποδεικνύεις στὴν πράξη πὼς Αὐτὸς ἔχει τὴν τελευταία προτεραιότητα στὴν ζωή σου.

Αρμένιοι: Ένα έθνος που ξέρει να εκδικείται τους γενοκτόνους.

ΜΑΝΩΛΗΣ ΚΩΣΤΙΔΗΣ

Οι Αρμένιοι δεν έμειναν με τα χέρια δεμένα, σ΄ότι αφορά στη Γενοκτονία. Δεν περίμεναν τη διεθνή κοινότητα για να τιμωρήσει τους σχεδιαστές της. Τους τιμώρησαν με τα ίδια τους τα χέρια, σε μια επιχείρηση που θυμίζει το τρόπο που έδρασαν οι ισραηλινοί μετά από τα γεγονότα στους Ολυμπιακούς Αγώνες του Μονάχου.Γεγονότα που τα είδαμε στην ταινία ΜΟΝΑΧΟ.

Η ομάδα των αρμένιων τιμωρών δεν ξεπερνούσε τα δέκα άτομα και έδρασε στα πλαίσια μιας μακράς προετοιμασίας. 

ΒΕΡΟΛΙΝΟ- Η ΠΡΩΤΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ- ΜΕ ΜΙΑ ΣΦΑΙΡΑ ΑΡΜΕΝΙΟΥ ΗΡΘΕ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΤΑΛΑΤ ΠΑΣΑ

Η πρώτη εκτέλεση τούρκου αξιωματούχου πραγματοποιείται στο Βερολίνο και εντάσσεται στα πλαίσια μιας επιχείρησης που πήρε το όνομα της θεάς της εκδίκησης, Νέμεσις, από την ελληνική μυθολογία. Συγκεκριμένα, γύρω στις 11 το πρωί της Τρίτης 15 Μαρτίου 1921, στη συνοικία Σαρλότεμπουργκ, ο Σογομών Τεχλιριάν, μετά από συστηματική παρακολούθηση δέκα ημερών, κρίνει κατάλληλη τη στιγμή να εκτελέσει το σχέδιό του. Στην οδό Χάρντεμπεργκ κάνει ανύποπτος το συνηθισμένο περίπατο, ντυμένος ευρωπαϊκά και ακολουθούμενος σε απόσταση μερικών μέτρων, σύμφωνα με τα μουσουλμανικά έθιμα, από τη σύζυγό του, ο οργανωτής του μεγάλου εγκλήματος, πρώην υπουργός Εσωτερικών και μέλος της τριανδρίας των Νεότουρκων που κυβέρνησε ουσιαστικά την Οθωμανική Αυτοκρατορία κατά τη διάρκεια του πολέμου, Ταλάτ Πασά.

“ΚΡΥΦΑ ΣΧΟΛΕΙΑ” – 2013

Με τη συμπλήρωση 180 χρόνων από την απελευθέρωση της Εύβοιας από τους Οθωμανούς, οι μαθητές της Στ΄τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου με την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, δημιούργησαν μια ιστορική ταινία με θέμα την επανάσταση του 1821 στην περιοχή της Νότιας Εύβοιας.

http://olympia.gr/2013/06/17/κρυφα-σχολεια-2013

ΖΙΚ ΖΑΚ ΣΤΙΣ ΝΕΡΑΝΤΖΙΕΣ...

Δείτε στο βίντεο (μετά το 14:10) τι βιβλία αγόρασε το Υπουργείο Πολιτισμού για να εφοδιάσει τις Σχολικές Βιβλιοθήκες

Αυτά για όποιον πιστεύει ότι η επίθεση στην ελληνική γλώσσα, στην χριστιανική πίστη, στην ελληνική ιστορία, στην αγάπη για την πατρίδα δεν είναι οργανωμένη και ότι εντελώς τυχαία συνέπεσε με την πολιτική των μνημονίων που βασίστηκε πάνω στην απόλυτη παραποίηση του δημόσιου ελλείμματος του 2009

Το Ελληνικό Ολοκαύτωμα του 21ου αιώνα είχε ως όχημα την Οικονομία

Ο Κώστας Λαπαβίτσας, ο Δημήτρης Μάρδας, ο Αντώνης Σαμαράς και ο Δημήτρης Κωνσταντακόπουλος καταθέτουν απόψεις για την ΕΡΤ και όχι μόνον

Πρόκειται για το γνωστό μας πολιτικό “στρογγυλό τραπέζι” στην …κεφαλή του οποίου κάθεται προφυλαγμένος ο εκάστοτε μονολογών πρωθυπουργός. Στην περίπτωση αυτή, ο Σαμαράς, που, ως άλλος ΓΑΠ, απευθύνεται στους πολίτες μόνον μέσα από το κομματικό του ακροατήριο, συκοφαντώντας, κατηγορώντας τους πάντες και τα πάντα, διχάζοντας, … αφού όμως πρώτα έχει δηλώσει αδυναμία δημοκρατικής κυβερνητικής δράσης, αφού έχει καταλύσει και το νόμο και την κοινή λογική. Τι απαντήσεις εισπράττει;

ο Δημήτρης Νατσιός ξεφτιλίζει τους "πράιντ". Θεσσαλονίκη, 14/6/2013

ΡΩΣΙΑ: Ψηφίστηκε νόμος μέ τόν ὁποῖο θά ἀπελαύνονται οἱ ξένοι πού προωθοῦν ὁμοφυλοφιλική προπαγάνδα

ΡΩΣΙΑ: Ψηφίστηκε νόμος μέ τόν ὁποῖο θά ἀπελαύνονται οἱ ξένοι πού προωθοῦν ὁμοφυλοφιλική προπαγάνδα. Ποινή φυλάκισης σέ ὅσους προσβάλουν θρησκευτικά συναισθήματα. Πούτιν: «ἡ ρωσική κοινή γνώμη πρέπει νά γίνει σεβαστή»

Το ρωσικό κοινοβούλιο ψήφισε σήμερα και μάλιστα με ψήφους 436 υπέρ και 0 κατά νόμο που για την πλήρη απαγόρευση την προπαγάνδα υπέρ της ομοφυλοφιλίας από ξένους ή εγχώριους ακτιβιστές. Ο νόμος θα επιβάλει αυστηρά πρόστιμα ή ποινές φυλάκισης για τη διάδοση “προπαγάνδας των μη παραδοσιακών σεξουαλικών σχέσεων.” Στην ουσία θέτει εκτός νόμου τα “gay pride” φεστιβάλ και σταματά τις προσπάθειες από ξένες ομάδες ομοφυλόφιλων ακτιβιστών να περάσουν ως «φυσιολογικό» τον τρόπο ζωής ή να κάνουν εκστρατεία για τη νομική αναγνώριση του «γάμου» των ομοφυλόφιλων.

Η ΕΣΗΕΑ διέγραψε Πορτοσάλτε, Κοσιώνη, Λυριτζή, Οικονόμου, και άλλους δημοσιογράφους του ΣΚΑΪ

ΒΡΑΖΕΙ ο χώρος της δημοσιογραφίας. Μήπως η κίνηση Σαμαρά κατά ΕΡΤ είναι και μια ευκαιρία;

Το δευτεροβάθμιο πειθαρχικό συμβούλιο της ΕΣΗΕΑ επέβαλε προσωρινές διαγραφές σε δημοσιογράφους του ΣΚΑΪ.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με ανακοίνωση της ΕΣΗΕΑ, διατηρούνται ομόφωνα οι πρωτοβάθμιες ποινές:

Για 6 μήνες διαγράφεται από τα μητρώα της ΕΣΗΕΑ ο Άρης Πορτοσάλτε, 3 μήνες προσωρινή διαγραφή επιβλήθηκε στον Δημήτρη Γιατζόγλου και τον Δημήτρη Οικονόμου, ενώ για 2 μήνες διαγράφονται οι Μανώλης Βουλαρίνος, Γιώργος Ψάλτης, Νίκος Υποφάντης, Σία Κοσιώνη και Βασίλης Λυριτζής.

Ιωάννης Μάζης - Υπηλού επιπέδου σκέψη, για όσους μπορούν να την ακολουθήκουν.

ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ 07/06 ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΚΟ ΠΑΖΛ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ

Το τέλος της μειονοτικής παραπαιδείας πλησιάζει

«Αυξάνονται οι μουσουλμάνοι που απορρίπτουν το μειονοτικό σχολείο»

του Σεμπαϊδήν Καραχότζα

Ένα από τα θέματα που όσο και να τα αναλύσει κανείς πάντα θα έχει να πει και κάτι άλλο, πάντα θα βρίσκει κάτι να προσθέσει είναι η μειονοτική εκπαίδευση στη Θράκη, ένα ζήτημα για το οποίο τα τελευταία χρόνια έχουν ακουστεί πολλές γνώμες, έχουν γίνει αρκετές παρεμβάσεις αλλά η ουσία παραμένει η ίδια, εξακολουθεί δηλαδή η μειονοτική εκπαίδευση να καταδικάζει τα παιδιά των μουσουλμάνων στην αμάθεια και στην αγραμματοσύνη.

Το μόνο ευχάριστο που μπορεί κανείς να παρατηρήσει κατά την τελευταία δεκαετία είναι πως αυτό έχουν αρχίσει να το καταλαβαίνουν όλο και περισσότεροι μουσουλμάνοι οι οποίοι και απορρίπτουν το μειονοτικό δημοτικό σχολείο και στέλνουν πλέον τα παιδιά τους σε ελληνόφωνο. Αυτό φυσικά δεν είναι μια απλή γνώμη αλλά ένα απόλυτα τεκμηριωμένο στοιχείο αφού μόνο τον αριθμό των μουσουλμανοπαίδων που φοιτούν σε ελληνόφωνα δημοτικά σχολεία της Ξάνθης να δει κανείς θα καταλάβει πως πρόκειται για μια πραγματικότητα και όχι για μια απλή γνώμη.

Ηττα του αυταρχισμού

« ...έκανε και πολλούς στην Ελλάδα να σκεφτούν πέρα από τη μύτη τους και να καταλάβουν ότι το ζήτημα είναι άλλης τάξεως και πολύ πιο σοβαρό από το αν τους αρέσει ή δεν τους αρέσει το πώς λειτουργεί η ΕΡΤ με τις όποιες δεδομένες στρεβλώσεις της... »

Η τεράστια διεθνής αντίδραση που προκλήθηκε από την υπόθεση της ΕΡΤ ήταν κάτι που δεν είχαν όχι υπολογίσει, αλλά ούτε καν φανταστεί οι εγκέφαλοι που σχεδίασαν και εκτέλεσαν αυτή την απόφαση. Και η ουσία της αντίδρασης είναι ότι η Ελλάδα που τόσο καιρό υποτίθεται παλεύει για την ευρωπαική της υπόσταση αντιμετωπίστηκε ως μία αυταρχική χώρα, που έχει απομακρυνθεί ουσιωδώς από το ευρωπαικό κεκτημένο. 

Το ομόθυμο σοκ που προκλήθηκε διεθνώς και απεδείχθη καθοριστικό, δεν έχει να κάνει με τις απολύσεις, αλλά με το γεγονός ότι μία χώρα της Ευρώπης μπορεί να διατάζει να «πέσει μαύρο» στη δημόσια τηλεόρασή της. Το Βερολίνο και η Ευρωπαική Επιτροπή έσπευσαν να «νίψουν τας χείρας των», μέλη ευρωπαικών κυβερνήσεων έκαναν σκληρές δηλώσεις, η διεθνής ενημέρωση κυριαρχήθηκε επί δύο ημέρες από την εικόνα μίας αυταρχικής Ελλάδας που ακροβατεί με τη δημοκρατία, πλήθος άλλες τηλεοράσεις και φυσικά διεθνείς και μη δημοσιογραφικές οργανώσεις αντέδρασαν σκληρότατα… 

"Το μαύρο δεν πολεμιέται με άλλο μαύρο" 10' ΤΗΣ ΚΛΕΙΣΤΗΣ ΠΛΕΟΝ ΕΡΤ

Δείτε 10' (αποσπάσματα) που προσφέρουν οι άνθρωποι της κλειστής ΕΤ3 και ενημερώνουν για αρκετά θέματα, δυο 24ωρα μετά την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου για την προσχεδιασμένη δολοφονία της ΕΡΤ.

Από τις εκπομπές που θα στερηθούμε...

Πολιτική, ιδεολογία και μεταφυσική στο Βυζάντιο.

Δείτε το τηλεοπτικό κανάλι της ΕΤ3

Οι δημοσιογράφοι και όλο το προσωπικό της ΕΤ3 συνεχίζουν ολόκληρο το 24ωρο

Δείτε το τηλεοπτικό κανάλι της ΕΤ3

Διαδικτυακά στην διεύθυνση http://veetle.com/index.php/profile/1755423080  ert3live (προβάλλονται διαφημίσεις από τον πάροχο του streaming)
Επίσης: http://www.livestream.com/ert3live

Δορυφορικά από τον δορυφόρο Eutelsat W3 (7A) 7^o East κανάλι ERT3 SNG A (Η συχνότητα παραχωρήθηκε από την ευρωπαϊκή EBU)
Συχνότητα 11096
Symbol Rate 3300
Πόλωση Οριζόντια
FEC 3/4

Η ΕΡΤ και οι πράξεις πραξικοπηματικού περιεχομένου

γράφει ο πάροικος

Η ΕΡΤ είναι το νέο θύμα των πράξεων... πραξικοπηματικού περιεχομένου της ελληνικής κυβέρνησης Μέρκελ και Σια. Την ιδέα κλεισίματος του κρατικού ραδιοτηλεοπτικού μας οργανισμού συνέλαβαν εδώ και καιρό διεστραμμένοι νόες που αποθρασυμένοι από την έλλειψη μαζικής αντίστασης αλλά και αποφασιστικής αντιπολίτευσης σχεδίαζαν περίπου ανενόχλητοι τις τελικές και καθοριστικές τους επιθέσεις στα απομεινάρια των ελευθεριών. Επειδή βέβαια η συγκεκριμένη ιδέα είναι παλιά αλλά και επειδή ακόμα και μια διεστραμμένη ιδέα προϋποθέτει στοιχειώδη ικανότητα συλλογισμών, η πατρότητα της συγκεκριμένης δύσκολα θα μπορούσε να αποδοθεί στον κ. Κεδίκογλου. Το μόνο που θα μπορούσε αυτός να κάνει είναι να κρατάει το φανάρι κατά τη γονιμοποίησή της.

Δοκιμή γενικού πραξικοπήματος

Το πραξικόπημα Σαμαρά:

Αφαίρεσε τη δημόσια τηλεοπτική ενημέρωση των Ελλήνων.
Ακολούθησε το ευρωπαϊκό πραξικόπημα καταστροφής των κυπριακών τραπεζών.
Απέδειξε πόσο εύκολη είναι η διακοπή των επικοινωνιών, οι οποίες εφόσον είναι τόσο συγκεντρωμένες είναι προφανώς ευκολότατο να διακοπούν και από εξωτερικές δυνάμεις.
Προειδοποιεί για τις δυνατότητες που υπάρχουν πλέον εγκαταστημένες, ώστε αστραπιαία να τεθεί σε απόλυτη ομηρία η κοινωνία μας. Με τον έλεγχο όλων των υποδομών, ακόμη και από κάποια ολιγάριθμη αλλά αποφασισμένη ομάδα με επιτελικό σχεδιασμό.
Αποκαλύπτει τις πολύ περιορισμένες δυνάμεις άμεσης αντίδρασης της κοινωνίας μας, αυτές που παραμένουν ακμαίες και ικανές να αντιδράσουν.

Ο Όμηρος, οι Ομηρικές και οι κλασικές σπουδές

(μια ακόμα χαμηλού επιπέδου "κρατικοδίαιτη" εκπομπή της "διεφθαρμένης" ΕΡΤ...)

Τι θα μπορούσε να προσφέρει σήμερα μια εκπομπή για τον Όμηρο, τις Ομηρικές και τις κλασικές σπουδές; Πολλά. Σε μια εποχή αναζήτησης και επανακαθορισμού όλων των στοιχείων που συνθέτουν την κοινωνία μας (αν θέλουμε να επιβιώσουμε ως συλλογικότητα) η αναφορά στις κλασικές και ανθρωπιστικές σπουδές ΄και τα συμπεράσματα που θα εξαχθούν απο την αναφορά αυτή, είναι άκρως σημαντική.

Οι "Ανιχνεύσεις" παρουσίασαν την Τετάρτη 19 Μαίου μια εκπομπή για τον Όμηρο , τις Ομηρικές και κλασικές σπουδές με συνομιλητές μας τους καθηγητές στο ΑΠΘ, Χρ. Τσαγκάλη και Αντ. Ρεγκάκο

καληνύχτα, πατρίδα...

Το τελευταίο 24ωρο του φασισμού

Ας υποθέσουμε ότι κάποιο άγνωστο προς το παρόν, μείζονος εθνικής (λέμε τώρα) σημασίας γεγονός προασπίζει ο Αντώνης Σαμαράς, ο οποίος με την συνέργεια του συνονόματου Αντώνη Μανιτάκη αποφασίζει ένα 24ωρο μετά την νέα άφιξη της τρόικας να κλείσει εντός 24 ωρών την δημόσια Ραδιοτηλεόραση. Ας το υποθέσουμε, λέμε, επειδή αυτή η απόφαση συμπίπτει με την κήρυξη του διαγωνισμού πώλησης ΔΕΠΑ-ΔΕΣΦΑ ως άγονου, πράγμα που δραματικά επιβεβαιώθηκε από την εσπευσμένη ανεύρεση του ευρωπαϊκού δεκανικίου που λέγεται Ζαν Κλωντ Γιούνκερ, ο οποίος ήρθε στην Αθήνα για να πει στα έκπληκτα αυτιά μας ότι μπορεί και να φταίει η Κομισιόν, η Ευρωκυβέρνηση δηλαδή, για την “αποτυχία” του διαγωνισμού. Ας σημειώσουμε εδώ, ότι σαν να ήταν όλοι οι δημοσιογράφοι χρυσόψαρα σε διατεταγμένη υπηρεσία χθες, τόνιζαν και ξανατόνιζαν πόσο φιλέλληνας είναι ο Γιούνκερ και πόσο βοήθησε την Ελλάδα από την αρχή της κρίσης. Ξέχασαν λες ποιος είπε την φράση “The game is over. We need serious statistics” το 2009, αμέσως μόλις ανέλαβαν οι Ζορό της κάθαρσης Παπανδρέου - Παπακωνσταντίνου και εντός 24ώρου “ανακάλυψαν” ότι το έλλειμμα ήταν τόσο αντί τόσο… Τόσο γρήγορα “πείστηκε” o κύριος Γιούνκερ ότι τα ψέματα τα έλεγαν οι Σημίτης-Καραμανλής… Τέλος πάντων, ας πούμε ότι κι αυτό μπορεί να έχει μια εξήγηση εθνικής σημασίας, αφού πολλά παίζονται σήμερα κλπ κλπ.

Αρχονταρίκι - π. Βαρνάβας Γιάγκου: «H Xαρά του Έρωτα»

Tην Kυριακή 26 Mαΐου 2013 μεταδόθηκε από την ET-1 η εκπομπή "APXONTAPIKI" με θέμα: «H Xαρά του Έρωτα».

Ακολουθεί όμως και η κριτική που ασκήθηκε στην εκπομπή από τον (πολύτεκνο ιερέα) π. Σαράντο:

Σεβασμιώτατε Ἅγιε Δημητριάδος 

κ. Ἰγνάτιε

Χριστός Ἀνέστη!

Στό Ἀρχονταρίκι τῆς περασμένης Κυριακῆς 26ης Μαΐου τοῦ 2013 εἴδαμε, παρακολουθήσαμε καί ἀπορήσαμε γιά ὅσα διημείφθησαν μεταξύ τῆς Ὑμετέρας Σεβασμιότητος καί τοῦ συνομιλητοῦ Σας πανοσιολογιωτάτου Ἱερομονάχου, τοῦ ὁποίου τό ὄνομα «σεμνύνομαι»νά καταγράψω. Τό θέμα τῆς ἐκπομπῆς ἦταν «ἡ χαρά τοῦ ἔρωτα».

Παράλληλα γιά νά γίνεται ζωντανότερος ὁ διάλογος καί γιά νά ἐμπεδωθεῖ ἀκόμα καί στό μακρυνότερο χωριό τῆς Ἑλλάδος μας, ἀλλά καί τῆς ἁπανταχοῦ οἰκουμένης τό θέμα πού ἀμφότεροι προβάλατε, παρενεβάλλοντο συνεντεύξεις μέ κάποιους νέους καί νέες πού ἐπιβεβαίωναν τό ἀλάνθαστο τοῦ περιεχομένου τῆς συνομιλίας σας. Ἐπί προσθέτως σκοῦρες ἤ φωτεινότερες ταμπέλες ὑποχρέωναν τόν τηλεθεατή σέ ἀνάγνωση γιά νά μή χαθεῖ τό παραμικρό νόημα καί τό ἐλάχιστο μήνυμα πού προέκυπτε ἑκάστοτε ἀπό τά λεγόμενά σας. Ἡ κύρια ταμπέλα πού ἐπιδιωκόταν νά κολλήσει στά μυαλά καί στίς καρδιές μικρῶν καί μεγάλων τηλεθεατῶν ἦταν: «Ἡ χαρά τοῦ ἔρωτα».

π. Νικόλαος Λουδοβίκος: Xριστιανισμός και αναρχία

Στις 13 Μαρτίου 2013 στον Ι. Ν. Αγίου Διονυσίου εν Ολύμπω Βελβεντού στο ετήσιο εορταστικό πλαίσιο των ''50χρονων: 1963-2013'' διοργανώθηκε ομιλία-συζήτηση με τον π. Νικόλαο Λουδοβίκο, με θέμα: Χριστιανισμός και αναρχία.

Τα μαθηματικά είναι παντού (βίντεο)

Ένα δεκαπεντάλεπτο βίντεο από την υλοποίηση του πολιτιστικού προγράμματος "Τα Μαθηματικά είναι παντού". Αποτελεί τμήμα της δουλειάς που έγινε με παιδιά της Α΄ Γυμνασίου στο 3ο Γυμνάσιο Θέρμης και υπεύθυνο καθηγητή τον μαθηματικό Τάσο Σαρόγλου. Ο τίτλος του προγράμματος μαρτυρά και το περιεχόμενο του και παρόλο που ο σκληρός του πυρήνας είναι μαθηματικά, αναδεικνύονται και άλλες διαστάσεις του, όπως η αρμονία στην φύση και η παρουσία του Θεού.

Ανιχνεύσεις: Το Βυζαντινό μάθημα

Το Βυζαντινό μάθημα. from Anixnefseis ERT3 on Vimeo.

Ποιό είναι το βυζαντινό μάθημα; Ποιός είναι ο ελληνικός τρόπος; Είναι ένας τρόπος που μπορεί να εφαρμοσθεί ή ένας ιδεαλισμός;

• Ποιά ήταν η φύση και ποιά τα οικουμενικά χαρακτηριστικά του Βυζαντίου.
• Το Βυζάντιο κατέρρευσε το 1204. Πως και γιατί αυτή η σχέση με τη Δύση;
• Παρήκμασε αφού παρήκμασαν οι ηγέτιδες τάξεις του. Μας θυμίζει τη σημερινή ελληνική παρακμή;
• Ποια η επίδραση που είχε το Βυζάντιο στους Τούρκους. Γιατί τόσο πολλοί έλληνες ή ελληνικής καταγωγής αξιωματούχοι της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας συνέδραμαν, μετά πάθους, στην επικράτηση των οθωμανών. Ποιος ο ρόλος της Εκκλησίας. Θα μπορούσε σήμερα η Εκκλησία να διαδραματίσει έναν οικουμενικό ρόλο;
• Θα μπορούσε η οθωμανική Αυτοκρατορία να έχει άλλη πορεία από την κατάληξή της ως τουρκικού κράτους;
• Ευνόησε τον ελληνισμό και τον ελληνικό τρόπο η δημιουργία κρατών-εθνών;
• Μπορεί και υπο ποιες προϋποθέσεις η Ελλάδα να διαδραματίσει έναν οικουμενικό ρόλο; Τι σημαίνει οικουμενικός ρόλος;

Μερικά ερωτήματα που απασχόλησαν την εκπομπή “Ανιχνεύσεις” την Τετάρτη 29 Μαίου, 560ή επέτειο της Αλώσεως

Ένα εντυπωσιακό πείραμα που αξίζει να γίνει στις αίθουσες!

Ο επιστήμονας brusspup είναι γνωστός στο ίντερνετ για τα εκπληκτικά του πειράματα και επιστημονικά τρικ που επιχειρεί. Το τελευταίο του «κόλπο» έχει ήδη γίνει viral και δείχνει τα μοναδικά σχέδια που δημιουργεί με αλάτι σε μία πλατφόρμα που πάλλεται σε συγκεκριμένες συχνότητες.

http://www.hellas-now.com/2013/06/blog-post_526.html

Η εισήγηση του κ. Δημητρίου Νατσιού στο Συνέδριο: «Το Μάθημα των Θρησκευτικών: Προβληματισμοί – Επισημάνσεις – Προτάσεις»

Η εισήγηση του κ. Δημητρίου Νατσιού, Θεολόγου, Εκπαιδευτικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με θέμα:

«Τα Θρησκευτικά στο δημοτικό σχολείο, μέσα από το προτεινόμενο Πρόγραμμα Σπουδών για το Μάθημα των Θρησκευτικών», η οποία έγινε στο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο για το Μάθημα των Θρησκευτικών που διοργάνωσε το Εργαστήριο Παιδαγωγικής – Χριστιανικής Παιδαγωγικής του Τμήματος Ποιμαντικής και Κοινωνικής Θεολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης, υπό την Αιγίδα της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλονίκης, στην Αίθουσα Τελετών του Α.Π.Θ. και στην Αίθουσα Εκδηλώσεων της Ιεράς Μητροπόλεως Θεσσαλονίκης, στις 11 – 12 Μαρτίου 2013 με θέμα: Το Μάθημα των Θρησκευτικών:

(μπορείτε εύκολα να αναζητήσετε και τα υπόλοιπα πολύ ενδιαφέροντα βίντεο από το αυτό συνέδριο)

ενδεικτικώς:

http://www.youtube.com/watch?v=C6k_5mOykKM

http://www.youtube.com/watch?v=-cO4FbXFzT4

http://www.youtube.com/watch?v=v2P95DwvFpQ

Βασίλης Καραποστόλης: ερμηνευτικές θέσεις της νεοελληνικής ταυτότητας και ψυχισμού

Η συνέντευξη ξεκινά με τη σύντομη αναφορά σε ζητήματα μεθόδου όπως αυτά συμπυκνώνονται στην έννοια της «κοινωνικής εμπειρίας» - έννοια κεντρική στο έργο του Βασίλη Καραποστόλη. Γίνεται λόγος για τα ήθη και τις νοοτροπίες της Μεταπολεμικής και Μεταπολιτευτικής Ελλάδας, ενώ, επίσης, θα δοθεί έμφαση στις καταναλωτικές πρακτικές και στους τρόπους που αυτές νοηματοδοτούνται στην ελλαδική κοινωνία.

Τα παραπάνω τέμνονται με μία σειρά από προβληματικές όπως αυτές απορρέουν από τα δύο τελευταία έργα του συγγραφέα (Η εποχή της όρεξης. Ακολουθώντας τα ίχνη της δεκαετίας του '60. και Διχασμός και Εξιλέωση. Περί πολιτικής ηθικής των Ελλήνων -- αμφότερα από τις εκδόσεις Πατάκη, το 2012 και 2010 αντίστοιχα).

Καταληκτικά, σύντομα και σχηματικά, ο καθηγητής θα σχολιάσει την έννοια της ελληνικότητας.

Αντίφωνο ( Antifono.gr)

Ρεπούση: Καθηγήτρια σε χρόνο ρεκόρ

Η Μ. Ρεπούση ανεβαίνει τρέχοντας -χωρίς σημαντικές διεθνείς δημοσιεύσεις- τα σκαλιά της ακαδημαϊκής κοινότητας. 

Οι βλέψεις της Μαρίας Ρεπούση για την ανέλιξη της στον τομέα της ιστορικής διδασκαλίας φάνηκαν ήδη από τα νεανικά της χρόνια, όταν ήταν διορισμένη ως καθηγήτρια Γαλλικών σε γυμνάσιο των Ιωαννίνων. Η πτυχιούχος Γαλλικής Φιλολογίας δεν άργησε να μεταπηδήσει στον κλάδο της Ιστορίας αποφασίζοντας να φοιτήσει στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Δεν σταμάτησε όμως εκεί, αφού -όπως αναφέρει στο βιογραφικό της- στη συνέχεια πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές Ιστορίας και Πολιτικών Επιστημών στο διεθνώς αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο PARIS 1 της Σορβόνης. Στο ίδιο πανεπιστήμιο έκανε και το διδακτορικό της δίπλωμα το οποίο θεωρείται ένα από τα κορυφαία στην Ευρώπη. Τα ιστορικά της ενδιαφέροντα φάνηκαν και από τη διατριβή της με αντικείμενο την επίμαχη περίοδο του «συνωστισμού», υπό τον τίτλο: «Ελλάδα και Τουρκία 1919-1923. Η εξέλιξη και η συνάντηση μέσω της ενσάρκωσης της Μεγάλης Ιδέας». Ενδιαφέρον παρουσιάζει και η εργασία που έρχεται πολύ αργότερα και αφού έχει κάνει την εμφάνιση της στην πολιτική ζωή της χώρας, με τίτλο «Το νέο '21. Η ανολοκλήρωτη ελληνική επανάσταση στις εθνικιστικές και κοινωνιστικές αφηγήσεις της πρώτης εκατονταετηρίδας της».

Μηδέν εις το "πηλίκιον"

Καθηγητές και μέλη του εκπαιδευτικού χώρου κάνουν λόγο για μια «άφαντη επιστημονικά» ιστορικό, χωρίς δημοσιεύσεις αναφορές και διακρίσεις στην πανεπιστημιακή οικογένεια. Ενδεικτικό είναι ότι στην παγκόσμια βιβλιογραφική βάση scopus.com, που καταγράφει τον αριθμό των δημοσιεύσεων και την ποιότητα του επιστήμονα, η καθηγήτρια έχει μηδενική βαρύτητα στο διεθνές ερευνητικό στερέωμα.

Ηλεκτρικό Ποδήλατο Με 5 Ευρώ Από 2 Φοιτητές Στη Λαμία (Video)

O Βασίλης Kλέμος και ο Γιώργος Πολίτης «χτύπησαν» και πάλι! 

Αυτή τη φορά δεν έχουμε να κάνουμε με ένα τηλεκατευθυνόμενο, αλλά με κάτι που θέλησε περισσότερη προσπάθεια και μεράκι!

Οι δύο φοιτητές του τμήματος ηλεκτρολογίας του ΤΕΙ Λαμίας, κινούμενοι με βάση το ίδιο σκεπτικό, να φτιάξουν δηλαδή κάτι πρωτότυπο στηριζόμενοι στις ιδέες τους, κατασκεύασαν ένα ηλεκτρικό ποδήλατο, με κόστος μόλις 5 ευρώ!

 περισσότερα εδώ: http://fonografos.net/v1/%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CE%BA%CF%84%CF%81%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CE%BF%CE%B4%CE%AE%CE%BB%CE%B1%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%B5-5-%CE%B5%CF%85%CF%81%CF%8E-%CE%B1%CF%80%CF%8C-2-%CF%86%CE%BF%CE%B9%CF%84%CE%B7/

ΠΡΟΩΘΟΥΝΤΑΙ ΝΕΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ! ΜΕΣΑ ΤΑ ΠΟΡΝΟ ΚΑΙ Η ΟΜΟΦΥΛΟΦΥΛΙΑ - ΕΞΩ ΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ!

Τα Ευρωπαϊκά νηπιαγωγεία και σχολεία μπορούν να απαγορεύσουν τα παιδικά βιβλία και παραμύθια που απεικονίζουν την παραδοσιακή οικογένεια. Αυτό είναι ένα αίτημα της επιτροπής του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τα Δικαιώματα της Γυναίκας. Σύμφωνα με την επιτροπή, τα παραμύθια θα πρέπει να μιλάνε για τη σεξουαλική διαφορετικότητα (για κάποιον απροσδιόριστο λόγο όταν ακούω την λέξη "διαφορετικότητα" είναι σαν να μυρίζω κλούβια αυγά -Ε.Θ.) Νορβηγοί ειδικοί πιστεύουν ότι τα παιδιά επωφελούνται βλέποντας πορνό.

Η Επιτροπή του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τα Δικαιώματα των Γυναικών και την Ισότητα των Φύλων παρασκευάζουν μια έκθεση που ζητά την απαγόρευση όλων των βιβλίων που παρουσιάζουν την παραδοσιακή οικογένεια όπου ο πατέρας είναι ο αρχηγός και κουβαλητής της οικογένειας και η μητέρα φροντίζει για τα παιδιά, στα σχολεία και τα κέντρα ημερήσιας φροντίδας της Ευρώπης. Σύμφωνα με τους συγγραφείς, τα βιβλία αυτά είναι κακά για την μελλοντική ζωή των παιδιών, ιδιαίτερα στα κορίτσια, και την προώθηση της λάθος συμπεριφοράς. Στο μέλλον, μπορεί να τα αποτρέψει από την οικοδόμηση μιας σταδιοδρομίας.

Οι φεμινίστριες ανησυχούν ότι τα παιδιά από μικρή ηλικία έρχονται συνεχώς αντιμέτωποι με «αρνητικά στερεότυπα των φύλων» σε τηλεοπτικές εκπομπές και διαφημιστικά. Η λέξη "αρνητικό" της έκθεσης είναι συνώνυμη με τη λέξη "παραδοσιακό". Με την πάροδο του χρόνου, η απαγόρευση θα επεκταθεί και στην τηλεόραση και τη διαφήμιση. Μέχρι στιγμής, αποφασίστηκε να αρχίσει με τα σχολικά βιβλία.

Το σχολείο που οι μαθητές ονειρεύονται

Οι προσεγγίσεις των μαθητών στα ζητήματα του "ιδανικού" σχολείου δεν φανερώνουν μόνο την φρεσκάδα, αλλά και την ανωριμότητα ίσως, της νεανικής ηλικίας, αλλά είναι και αποκαλυπτικές ως προς τα κοινωνικά ζητούμενα με τα οποία ανατρέφονται οι σημερινές νέες γενιές.
Χαρακτηριστικό το παρακάτω κείμενο. Πουθενά δεν αναφέρονται προτάγματα νοηματοδότησης της ζωής και εφοδιασμού του παιδιού για τις δυσκολίες του βίου του. Απεναντίας προβάλλεται το ζητούμενο της προστασίας του ατόμου από προσβολές του ναρκισισμού του, και η χωρίς κόπο και βάσανο μαθητείας επίτευξη μαθησιακών στόχων, και προσωπικής καλλιέργειας (Ε.Θ.):

Σε μια έρευνα, που έλαβε χώρα σε ένα δημόσιο σχολείο, (σε ποια χώρα;) σύμφωνα με τη γνώμη των μαθητών το σχολείο που ονειρεύονται, όχι με τη έννοια του απραγματοποίητου αλλά του ιδανικού πρέπει να είναι :

α να προκαλεί το ενδιαφέρον τους (36,3%)

β. να είναι καθαρό, όμορφο, με πολύ πράσινο και υποδομή για άτομα με ειδικές ανάγκες (13,3%)

γ. να ενθαρρύνει το διάλογο και τις δημοκρατικές διαδικασίες, τη συνεργασία και την ομαδικότητα (9,3%)

«Αντιγόνες» εναντίον των Femen

Αυτές οι νεαρές γυναίκες ανήκουν σε μια ομάδα που ονομάζεται “Les Antigones”, η οποία φαίνεται ότι σχηματίστηκε για να αντιταχθεί στην "ουκρανική" δήθεν φεμινιστικήFEMEN, που τα καλά χρηματοδοτούμενα μέλη της κάνουν «διαμαρτυρίες» με τόπλες.

Ας σημειωθεί ότι η τελευταία είδηση για τις πολυδιαφημιζόμενες Femen, λέει ότι η εκπρόσωπός τους Alise, που φωτογραφήθηκε σε πολλές «διαμαρτυρίες» στη Γαλλία, είναι επαγγελματίας πόρνη. Υπάρχει και σελίδα που μπορεί να κλείσει κάποιος «ραντεβού» μαζί της. Τόσο ακτιβισμός πόσο να αντέξουμε άλλο;

Η σύνθεση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.

Τώρα... προκόψαμε! (από ημέιλ φίλου)
Η σύνθεση της επιτροπής έχει ως εξής:

- Μαρία Ρεπούση.
- Τάσος Κουράκης, ο γνωστός και ως «ποιητής».
- Γιώργος Πάντζας. Ναι, ο Γιώργος ο Πάντζας λέμε!
- Πύρρος Δήμας. Κάποιος του είπε οτι κάνει και για πολιτικός...
- Γιώργος Κυρίτσης. Ο σεναριογράφος της σειράς "Τα μυστικά της Εδέμ"...
- Πέτρος Τατσόπουλος. Ο τηλεμαϊντανός.
- Αννα Καραμανλή. Ποιος δεν έχει χτυπηθεί στο πάτωμα από τα γέλια βλέποντάς την
να προσπαθεί να διαβάσει γραμμένο κείμενο στην Αθλητική Κυριακή?
- Αντζελα Γκερέκου. Το αυτοκολλητάκι. Κι ο Τόλης δώρο...
-Αρτέμης Ματθαιόπουλος. Ο βουλευτής της Χρυσής Αυγής που υπήρξε μέλος μουσικού συγκροτήματος με γνωστότερο τραγούδι "Μίλα ελληνικά ή ψόφα"...

Από τις σοβαρότερες αναλύσεις του "νεο-οθωμανισμού"

Αυτό είναι τo θανάσιμο μυστικό του Αχμέτ Νταβούτογλου

Φως στο σχέδιο «Νεοθωμανισμός» του Αχμέτ Νταβούτογλου φαίνεται να ρίχνουν τα τελευταία επεισόδια που εκτυλίσσονται τόσο στο εσωτερικό όσο και στο εξωτερικό πεδίο της Τουρκίας, και τα οποία καταδεικνύουν το θανάσιμο δίλημμα το οποίο η χώρα αντιμετωπίζει. Ο Α. Νταβούτογλου προσπαθεί να το αντιμετωπίσει με έναν τρόπο ο οποίος εάν θα είναι επιτυχημένος θα οδηγήσει στη δημιουργία μίας νέας αυτοκρατορίας, εάν όμως αποτύχει, η κρατική οντότητα της σημερινής Τουρκίας θα οδηγηθεί στη διάλυση. Ας δούμε με λίγα λόγια ποιο ακριβώς είναι το θανάσιμο αυτό μυστικό το οποίο κρύβεται πίσω του η θεωρεία του «Νεοθωμανισμού».

Του Δρ. Γεωργίου Κ. Φίλη

Ο αείμνηστος και κατά πολλούς δολοφονημένος πρόεδρος της Τουρκικής Δημοκρατίας, Τουργκούτ Οζάλ, φαίνεται να διάβηκε τον Ρουβικώνα σε σχέση με τα Κεμαλικά ειωθότα αναφορικά με την εσωτερική πολιτική ασφαλείας της Τουρκίας όταν προσπάθησε να προωθήσει ένα πραγματικό σχέδιο ειρήνευσης με τους Κούρδους το οποίο τους έδινε δικαιώματα με τα οποία θα τους καθιστούσε μακροπρόθεσμα συνδιαχειριστές του κρατικού μορφώματος της σύγχρονης Τουρκίας.

Δυστυχώς για εκείνον, το νήμα της ζωής του κόπηκε απότομα με αποτέλεσμα να μη μπορέσει να φέρει σε πέρας ένα έργο το οποίο θα είχε αναμορφώσει τη χώρα του και ίσως μέσω αυτού να είχε αλλάξει και τον ρου της ιστορίας αναφορικά με τις εξωτερικές σχέσεις της Άγκυρας, αφού είναι προφανές ότι οι Κούρδοι θα δρούσαν ως αποσβεστήρες των εθνικιστικών και επιθετικών… παρορμήσεων των Κεμαλικών προς κάθε κατεύθυνση και κυρίως προς τη πλευρά του Ελληνισμού.

"Μνημονεύετε Διονύσιο Σολωμό"

Τὲς ἐμάζωξε εἰς τὸ μέρος

τοῦ Τσαλόγγου τὸ ἀκρινὸ

τῆς ἐλευθεριᾶς ὁ ἔρως

καὶ τὲς ἔμπνευσε χορό.

Τέτοιο πήδημα δὲν τὸ εἶδαν

οὔτε γάμοι, οὔτε χαρές,

καὶ ἄλλες μέσα τους ἐπήδαν

ἀθωότερες ζωές

Τὰ φορέματα ἐσφυρίζαν

καὶ τὰ ξέπλεκα μαλλιά,

κάθε γύρο ποὺ ἐγυρίζαν

ἀπὸ πάνου ἔλειπε μιά.

Χωρὶς γόγγυσμα κι ἀντάρα

πάρα ἐκείνη μοναχά,

ὁποῦ ἔκαναν μὲ τὴν κάρα,

μὲ τὰ στήθια, στὰ γκρεμά.

Στὰ ἴδια ὄρη ἐγεννηθῆκαν

καὶ τὰ ἀδάμαστα παιδιά,

ποὺ τὴν σήμερο ἐχυθῆκαν

πάντα οἱ πρῶτοι στὴ φωτιά.

Η ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΕΘΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

του Δημήτρη Κόρακα

Δυστυχώς τα τελευταία χρόνια βιώνουμε στα σχολειά μας, αφιλοπατρία και αγραμματοσύνη. ΟΔιονύσιος Σολωμός έγραψε για μόρφωση και Παιδεία Εθνική. Όμως την Εθνική Παιδεία φρόντισαν οι ‘‘προοδευτικοί’’ θολοκουλτουριάρηδες και οι εθνοαποδομητές να την προσαρμόσουν στη Νέα Εποχή, ώστε να πετύχουν τον αφελληνισμό μας. Αλήθεια, πόσες πνευματικές ακαθαρσίες Δύσης και Ανατολής ξεβράζονται καθημερινά στα ελληνικά σχολεία;

Αν ξεφυλλίσουμε τα βιβλία λογοτεχνίας του δημοτικού, θα παρατηρήσουμε σημαντική υποχώρηση των λογοτεχνικών κειμένων και αντικατάστασή τους με νέα κείμενα από συνταγές μαγειρικής, μικρές αγγελίες, κόμικς, άρθρα από εφημερίδες και περιοδικά ποικίλης ύλης, διαφημίσεις, μέχρι και οδηγίες χρήσεις οικιακών συσκευών! Επίσης έχουν σχεδόν καταργηθεί οι στίχοι από δημοτικά τραγούδια, που είναι βασικά για τη διάσωση της εθνικής συνείδησης. Στα λογοτεχνικά κείμενα του γυμνασίου κυριαρχούν η πρόωρη σεξουαλικότητα, 

οι αντιρατσιστικές υστερίες, το ιδεολόγημα της "πολυπολιτισμικότητας", κείμενα χωρίς αξίες και ιδανικά, που προβάλλουν την ατομικότητα και βάλλουν ευθέως κατά της πίστης και της Πατρίδας μας. Δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι τα βιβλία της ελληνικής γλώσσας γεφυρώνουν την προσχολική ηλικία με την σχολική φάση της παιδικής και εν συνεχεία της εφηβικής ηλικίας και σημαδεύουν τον ψυχικό κόσμο των νέων για όλη τους της ζωή.