Τα λοίσθια της οικουμενικότητας

 

Του Χρήστου Γιανναρά

Τ​​ο ποιος θα είναι ο επόμενος Αρχιεπίσκοπος των Ελλήνων στη Νέα Υόρκη μπορεί να έχει σημασία μεγαλύτερη από το ποιος θα είναι ο επόμενος πρωθυπουργός στην Αθήνα. Ποιο μέτρο είναι ικανό να αξιολογήσει συγκριτικά τη «σημασία» δύο τόσο διαφορετικών ρόλων; Φυσικά, η πιθανολόγηση των ιστορικών συνεπειών. Στη γεωγραφική - κρατική Ελλάδα το μέλλον του Ελληνισμού είναι μοιραία προδιαγεγραμμένο – στο πεδίο της γλώσσας, της ιστορικής συνείδησης, των κοινοτικών θεσμών αυτοδιοίκησης, του δημογραφικού προβλήματος, το παιχνίδι έχει χαθεί. Στην ελληνική διασπορά, ειδικά στις ΗΠΑ, η συνειδητοποίηση της «ελληνικής διαφοράς» είναι, ίσως, ευκολότερο να αφυπνισθεί.

Μεσογαίας Νικόλαος: ''Διχασμένοι Αυτοκέφαλοι η Ενωμένοι Αδελφοί;''

Του Μητροπολίτη Μεσογαίας και Λαυρεωτικής κ. Νικολάου

Τοὺς τελευταίους μῆνες γινόμαστε μάρτυρες μιᾶς πολὺ ἐπικίνδυνης καὶ κατὰ τὰ φαινόμενα ἀδικαιολόγητης κρίσης ποὺ ξέσπασε στοὺς κόλπους τῆς Ἐκκλησίας μας. Ἀφορμὴ ἡ ἐπικείμενη ἐκχώρηση αὐτοκεφαλίας στὴν Ἐκκλησία τῆς Οὐκρανίας ἢ μᾶλλον ἡ δημιουργία αὐτοκεφάλου Ἐκκλησίας στὴν Οὐκρανία.

Φαίνεται πὼς οἱ διορθόδοξες σχέσεις ἀποτελοῦν μείζων πρόβλημα στὶς μέρες μας καὶ ἐνῶ ἐπιδιώκεται ἡ ἑνότητα μὲ τοὺς ἑτεροδόξους, οἱ Ὀρθοδόξοι ὁμολογοῦν μὲν τὴν μεταξύ τους ἀγάπη, ἀλλὰ τὴν ἀποδομοῦν στὴ ζωή τους• διακηρύσσουν τὸν σύνδεσμο τῆς μεταξύ τους κοινωνίας, ἀλλὰ ἐπιβεβαιώνουν τὸ ἀντίθετο.

Καὶ ὁ πιστὸς λαὸς ἀντικρύζει τὶς κορυφές του νὰ διαπληκτίζονται μὲ νομικίστικες ἐπιχειρηματολογίες καὶ ἀντὶ νὰ ἑνώνουν τοὺς πιστοὺς νὰ δημιουργοῦν στρατόπεδα ὀπαδῶν καὶ ὁμάδες ἀντιμαχoμένων ὑποστηρικτῶν. Τί κρῖμα! Σὲ ὅλη αὐτὴ τὴ διαμάχη ὑπάρχει μία πρόφαση καὶ μία αἰτία.

Πρόφαση εἶναι ἡ ἀνάγκη γιὰ αὐτοκεφαλία τῆς Ἐκκλησίας τῆς Οὐκρανίας. Καὶ αἰτία τὸ δικαίωμα τῆς ἐκχώρησής της. Σὲ ποιὸν ἀνήκει, ποιὸς τὸ ἔχει.

Εύχομαι ολόψυχα να διαψευσθώ...

Συνήθως όταν γράφουμε ή προφορικά υποστηρίζουμε κάποια άποψη θέλουμε να μας δικαιώσουν οι αναγνώστες ή οι ακροατές μας ή τέλος πάντων η εξέλιξη των γεγονότων. Εγώ εύχομαι ολόψυχα να διαψευσθώ από τη ροή των γεγονότων και των πραγμάτων, γιατί ό,τι σκέφτομαι και φαντάζομαι είναι μαύρο κι ανέλπιδο ανθρωπίνως. Ο λόγος για την πατρίδα μας, την Ελλάδα μας, και το άθλιο σημείο στο οποίο την έχουμε οδηγήσει, κρατούντες και "κρατούμενοι", άρχοντες και αρχόμενοι.

Τα δεινά είναι πολλά. Θα επιχειρήσω μερικά να καταγράψω:

1.Απόλυτη αναξιοκρατία και παντελής έλλειψη αξιολόγησης. Κάθε προσπάθεια εισαγωγής της αξιολόγησης στους δημόσιους και δημοτικούς υπαλλήλους έχει παντελώς αποτύχει.









2.Περιφρόνηση της αριστείας από το δημοτικό σχολείο ως τον πρωθυπουργικό θώκο (σε τι είναι άριστος ο νυν πρωθυπουργός;)

Πρώτη προτεραιότητα η υπογεννητικότητα

Το πολιτικό σύστημα και οι πολίτες στην Ελλάδα πρέπει να αντιληφθούν οτι η δημογραφική βόμβα οδηγεί σε βιολογικό τέλος την χώρα, λέει ο συγγραφέας και αναλυτής Αναστάσιος Λαυρέντζος μιλώντας στον 98.4.
Ο κ. Λαυρέντζος παρουσίασε στοιχεία σοκ για τις πολυσχιδείς επιπτώσεις της υπογεννητικότητας στη Ελλάδα , δίνοντας και παραδείγματα για το πως μπορεί η κατάσταση να αναστραφεί πριν φτάσουμε στο σημείο απονέκρωσης της χώρας.


Επίσης σχετικό βίντεο:

Σιατίστης κ.κ. Παύλος: Δεν υπάρχει Μακεδονική γλώσσα, δεν υπάρχει Μακεδονική εθνότητα... είναι ανιστόρητοι η πουλημένοι αυτοί που την έδωσαν (βίντεο)

"Γιορτάζουμε σήμερα και τιμούμε τη μνήμη του Παύλου Μελά και η μεν Ελλάδα πρέπει να σεμνύνεται για τον Παύλο Μελά αλλά οι σύγχρονη πρέπει να ντρέπεται, γιατί πρόδωσε τον αγώνα και τη θυσία του Παύλου Μελά"

Απόσπασμα από την ομιλία του Μητροπολίτη Σισανίου και Σιατίστης κ.κ. Παύλου, από την εκδήλωση για τον Παύλο Μελά στη Σιάτιστα.



https://siatista-info.blogspot.com/

ΟΡΓΗ για τη δήλωση "καθηγήτριας" (προσοχή στα εισαγωγικά!) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας ότι:

"Είναι μια ΦΑΝΤΑΣΙΩΣΗ " ότι "Η Μακεδονία ήταν, είναι και θα είναι ελληνική". Η......"διαπίστωση" αυτή (που γνωστοποιήθηκε από ΜΜΕ) ανήκει (όπως δημοσιοποιήθηκε και από όσο γνωρίζω δεν διαψεύστηκε) σε άτομο που φέρει το τίτλο ...... "καθηγήτριας", που........διδάσκει και που.....παραμένει στη θέση της (!!!!!!!!!) στο Πανεπιστήμιο ΠΑΜΑΚ, στο ίδιο αυτό Πανεπιστήμιο για το οποίο η υπογράφουσα ως Πρύτανης, έκανε μαζί με ολόκληρη την πόλη αγώνα για να γίνει ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ! (για να γίνει δηλαδή Πανεπιστήμιο, διότι φυσικά δεν διανοήθηκε ΤΟΤΕ ΚΑΝΕΙΣ να αμφισβητήσει την ελληνικότητα της Μακεδονίας).

ΠΟΥ ΦΘΑΣΑΜΕ! 

 

Η αναδίπλωση της ελληνικής στρατηγικής για το Σκοπιανό.

Διάλεξη του Νίκου Λυγερού με θέμα: "Η αναδίπλωση της ελληνικής στρατηγικής για το Σκοπιανό". Αίθουσα Εκδηλώσεων Νομαρχίας Π.Ε Πέλλας. Τρίτη 16 Οκτωβρίου 2018, ώρα: 19.00

Ξέσπασαν οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών κατά σχεδίων Κ. Γαβρόγλου : Αχρήστευσε το Γυμνάσιο και τώρα διαλύει το Λύκειο

 “κλειστές ομάδες” δήθεν προοδευτικών παιδαγωγών, που ελάχιστη σχέση έχουν με την πραγματικότητα της σημερινής εκπαίδευσης, κάνουν κυριολεκτικά “ό,τι τους κατέβει”, με γνώμονα ό,τι δυσκόλευε τους ίδιους όταν ήταν μαθητές...

Με μια σκληρή ανακοίνωση οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών ξέσπασαν σήμερα κατά των Σχεδίων «Γαβρόγλου» για το Γυμνάσιο και Λύκειο. Θεωρούν ότι με το Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος για την αξιολόγηση των μαθητών του Λυκείου που ανακοίνωσε χθες ο υπουργός Παιδείας το Λύκειο διαλύεται.

Οι επιστημονικές Ενώσεις σημειώνουν επίσης ότι με τα σχέδια του υπουργείου το Γυμνάσιο μετατράπηκε σε μια άχρηστη εκπαιδευτική βαθμίδα και ένα τρίχρονο parking παιδιών.

"Μετά την καταστροφική πολιτική της κατάργησης των εξετάσεων στα περισσότερα μαθήματα του Γυμνασίου, έρχεται η σειρά του Λυκείου" τονίζουν στο κοινό ανακοινωθέν οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών, και υπογραμμίζουν τα εξής:

Eίναι «ψηφιακή ηρωίνη»: Πώς οι οθόνες μεταμορφώνουν τα παιδιά μας σε ψυχωτικούς τοξικομανείς

Η Σούζαν αγόρασε στον 6χρονο γιο της ένα iPad όταν πήγαινε πρώτη Δημοτικού. «Σκέφτηκα «Γιατί να μην δοκιμάσει;», μου είπε κατά τη διάρκεια μια συνεδρίας μας. Το σχολείο του Τζον είχε αρχίσει να χρησιμοποιεί τις συσκευές σε όλο και μικρότερες τάξεις, ο δάσκαλος τεχνολογίας εκθείαζε τα εκπαιδευτικά τους ωφέλη, οπότε η Σούζαν θέλησε να κάνει ότι ήταν καλύτερο για το ξανθό της αγοράκι που λάτρευε να διαβάζει και να παίζει μπέιζμπολ.


Αρχικά άφηνε τον Τζον να παίζει διάφορα εκπαιδευτικά παιχνίδια στο iPad του. Ώσπου ο μικρός ανακάλυψε το Minecraft, το οποιο ο δάσκαλος τεχνολογίας χαρακτήρισε «ηλεκτρονικό Lego». Θυμόταν πόσο λάτρευε η ίδια ως παιδί να χτίζει και να παίζει με τα τουβλάκια της, οπότε άφησε το γιο της να παίζει Minecraft το απόγευμα.

Στην αρχή η Σούζαν ήταν αρκετά ευχαριστημένη. Ο Τζον έμοιαζε να απασχολείται με δημιουργικό παιχνίδι καθώς εξερευνούσε τον κόσμο του ηλεκτρονικού παιχνιδιού. Παρατηρησε μεν οτι το παιχνίδι δεν ηταν ακριβώς όπως τα Lego που θυμόταν -στα παιδικα της χρόνια δεν χρειαζόταν να… σκοτώσει ζώα και να βρει σπάνια στοιχεία για να επιβιώσει και να πάει στο επόμενο επίπεδο. Αλλά ο Τζον έμοιαζε να χαίρεται πολύ, ενώ το σχολείο του είχε μέχρι και όμιλο Minecraft, οποτε… πόσο ασχημο μπορεί να ήταν;

Παρ’ ολ’ αυτα, η Σούζαν δεν μπορουσε να αρνηθεί πως έβλεπε αλλαγές στον Τζον. Είχε αρχίσει να απορροφάται όλο και περισσότερο από το παιχνίδι του, είχε χάσει το ενδιαφέρον του για το μπέιζμπολ και το διάβασμα βιβλίων και αρνούταν να βοηθήσει στις δουλειές του σπιτιού. Μερικά πρωινά ξυπνούσε και της έλεγε οτι εβλεπε τετράγωνα στα όνειρά του....

Ο λαός απαιτεί σεβασμό στην εθνική ταυτότητα!

Θέλουν να επιβάλουν στα σχολεία και στην κοινωνία αποτυχημένες μαρξιστικές και διεθνιστικές απόψεις

Από τον Κωνσταντίνο Χολέβα

Η αντίδραση της συντριπτικής πλειονότητας των Ελλήνων κατά της συμφωνίας Κοτζιά - Ντιμιτρόφ αποδεικνύει ότι ο λαός μας διατηρεί έντονη ευαισθησία σε θέματα που αναφέρονται στο έθνος και στην εθνική ταυτότητα. Κάποιοι ίσως πίστεψαν ότι οι Ελληνες έχουμε καταβληθεί ψυχικά από την οικονομική κρίση και αδιαφορούμε για τα εθνικά θέματα. Κι όμως, για το όνομα και την ιστορία της Μακεδονίας κατέβηκε στον δρόμο ένας εντυπωσιακός αριθμός ανθρώπων. Και στη Θεσσαλονίκη και στην Αθήνα και σε πολλές άλλες πόλεις οι Ελληνες πολίτες, με πρωτεργάτες τους ορθόδοξους κληρικούς, είπαμε ΟΧΙ στην απαράδεκτη Συμφωνία των Πρεσπών.

Την ίδια διάθεση υπεράσπισης της εθνικής ταυτότητας και της Ιστορίας είδαμε και στην περίπτωση του σχολικού βιβλίου της κυρίας Ρεπούση. Σύσσωμος ο Ελληνισμός ξεσηκώθηκε και έστειλε τα μηνύματα στους αρμοδίους. Οι εκπαιδευτικοί δίδασκαν το παλαιό βιβλίο, οι γονείς υπέγραφαν κείμενα διαμαρτυρίας, έγκριτοι ιστορικοί συγκέντρωσαν επιχειρήματα και τεκμηρίωσαν την αντίθεσή μας. Το βιβλίο του «συνωστισμού» το απέσυρε η παλλαϊκή αντίδραση. Οσοι ασχολούνται με τα θέματα της Παιδείας είναι χρήσιμο να λάβουν υπ’ όψιν τους αυτήν την ευαισθησία των Ελλήνων. Ας μην ετοιμάζουν νέα βιβλία Ιστορίας, τα οποία θα αρνούνται τη συνέχεια του Ελληνισμού και θα υποβαθμίζουν τους μεγάλους αγώνες του έθνους. Ας μην επιμένουν να εκδώσουν βιβλία Θρησκευτικών, τα οποία θα αποκόπτουν το Ελληνόπουλο από το Ευαγγέλιο και από την ορθόδοξη παράδοση. Ας σταματήσουν την υποβάθμιση των κλασικών σπουδών και την υποτίμηση των αρχαίων ελληνικών.

Στις 5 Οκτωβρίου 1912 άρχισε ο Α’ Βαλκανικός Πόλεμος. Τιμούμε την επέτειο και θυμόμαστε ότι η νικηφόρος εκστρατεία της Ελλάδος και η απελευθέρωση ελληνικών εδαφών έγιναν λίγα χρόνια μετά την πτώχευση του 1893, τον ατυχή ελληνοτουρκικό πόλεμο του 1897 και την επιβολή διεθνούς οικονομικού ελέγχου (1898). Η μικρή Ελλάς, υπερδανεισμένη και στρατιωτικώς ηττημένη, ανέκτησε μέσα σε λίγα χρόνια τις δυνάμεις της και νίκησε τους Τούρκους στον Α’ Βαλκανικό Πόλεμο και τους Βουλγάρους στον Β’ Βαλκανικό Πόλεμο.

Οι μεγάλες αυτές επιτυχίες είχαν ως θεμέλιο την ελληνορθόδοξη ταυτότητά μας: τον σεβασμό των Ελλήνων προς τον Θεό, την αγάπη τους για την πατρίδα, τη γνώση της Ιστορίας μας, την πεποίθηση για τη διαχρονική συνέχεια του Ελληνισμού. Σήμερα μια μικρή μειονότητα διανοητών επιχειρεί να αποκόψει τα παιδιά μας από το αναζωογονητικό πνεύμα της Ορθοδοξίας, της Ιστορίας μας και της διαχρονικής γλώσσας και γραμματείας μας. Θέλουν να επιβάλουν στα σχολεία και στην κοινωνία αποτυχημένες μαρξιστικές και διεθνιστικές απόψεις και ερμηνείες. Τους καλούμε να σεβασθούν το άρθρο 16, παρ. 2 του Συντάγματος, το οποίο θέτει ως σκοπό της Παιδείας την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνειδήσεως!

 

https://orthodox-voice.blogspot.com/2018/10/blog-post_79.html

Ακρόπολη ~ Η μηχανή του χρόνου

Η τραγική ιστορία του σπουδαιότερου ίσως μνημείου της ανθρωπότητας,  μια ιστορία πολιτισμού και βαρβαρότητας.

Αυτή η χώρα θα σωθεί από τους ψυχωμένους - Δ. Νατσιός: Δεν διδάσκω τα βλάσφημα βιβλία των Θρησκευτικών

 
Επειδή, "Όταν μου πειράζουν την πατρίδα μου και θρησκεία μου, θα μιλήσω, θα 'νεργήσω κι ό,τι θέλουν ας μου κάμουν", κατά τον πατριδοφύλακα στρατηγό Μακρυγιάννη. Επειδή, ορκίστηκα ως δάσκαλος, να υπηρετώ το Σύνταγμα της πατρίδας μου και να σέβομαι την θεμελιώδη επιταγή του, η οποία ορίζει ότι η "H παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Kράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Eλλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες".
Επειδή, κατά την εντολή της Αγίας Γραφής, "πάντες οι θεοί των εθνών δαιμόνια" (Ψαλμ. 95.5) και "πειθαρχείν δει Θεώ μάλλον ή ανθρώποις".

Επειδή, έμαθα να ακούω τους αγίους της Εκκλησίας μας και όχι "ιερές μουρμούρες" συμβιβασμένων ιεραρχών, να υπακούω σε λόγια παλληκαρίσια σαν του αγίου Παϊσίου "...Η Ελλάδα, η Ορθοδοξία, με την παράδοσή της, τους Αγίους και τους ήρωές της, να πολεμείται από τους ίδιους τους Έλληνες και εμείς να μη μιλάμε! Είναι φοβερό! ...
Αν οι Χριστιανοί δεν ομολογήσουν, δεν αντιδράσουν, αυτοί θα κάνουν χειρότερα. Ενώ, αν αντιδράσουν, θα το σκεφθούν..."

"Μαύρο" στα "Γράμματα - Σπουδάματα"

Μια από τις σημαντικότερες εκπομπές της Ελληνικής Τηλεόρασης (κανάλι 4Ε) τα τελευταία χρόνια δεν υπάρχει πια!
Μια εκπομπή που με υποδειγματική σοβαρότητα φιλοξένησε κορυφαίες προσωπικότητες των γραμμάτων και του πνεύματος...
...μια εκπομπή που διακρίθηκε για τον σεβασμό της τόσο στους καλεσμένους της, όσο και στο ακροατήριό της...
...μια εκπομπή που μοσχοβολούσε αγνό και άδολο πατριωτισμό, Εθνική Παιδεία και Ελληνορθοδοξία...
...μια εκπομπή που χιλιάδες Ελλήνων περίμεναν κάθε εβδομάδα να δουν, αλλά και συνεχώς ανέδραμαν στο αρχείο της μέσω Διαδικτύου...
...αυτή η εκπομπή κόπηκε προχθές, δίχως προειδοποίηση, δίχως αιτιολογία.
Και όχι μόνο κόπηκε, αλλά και αφαιρέθηκε ο αρχειακός της θησαυρός από την ιστοσελίδα Youtube.

Ένα μικρό δείγμα, τιμής ένεκεν: