Υπουργείο Ημιμάθειας, Απαιδείας και Ανορθογραφίας...

Όταν οι ίδιες οι δομές του Υπουργείου (πρώην Εθνικής) Παιδείας είναι τραγικά ανορθόγραφες, τότε η ελπίδα έχει πια σβήσει.

Ο Αδαμάντιος Κοραής "διαφωτιστής της Ελλάδας"; Ξανασκευτείτε το!

Εθνική Παιδεία στην Ελλάδα; Όχι πια...

Σουηδία, η απόλυτη μεταναστευτική φρίκη

 

«Ξεκινώντας από το ότι δεν διδάσκεται στα σχολεία κανένα μάθημα θρησκευτικών, από δεκαετίες πριν, πολλοί Σουηδοί αναζήτησαν μόνοι τους μία πνευματική διάσταση της ζωής τους. Είχε δημιουργηθεί ένα κενό στη σύγχρονη κοινωνία τους, το οποίο δεν μπορούσε να γεμίσει ούτε η επιστήμη, ούτε το υψηλό βιοτικό τους επίπεδο. Το κενό αυτό ήρθε να καλύψει το Ισλάμ» (πηγή)

Άποψη

Από μία πλευρά, η Σουηδία είναι το καναρίνι στο ανθρακωρυχείο του δημογραφικού μέλλοντος της Ευρώπης, με την έννοια πως προειδοποιεί την ήπειρο μας για έναν επερχόμενο σεισμό. Η αιτία είναι το ότι βρίσκεται στην πρώτη γραμμή του μετώπου του μεταναστευτικού, μέσω του οποίου μετασχηματίζεται σταδιακά η κοινωνία της, έχοντας το κυριολεκτικά αγκαλιάσει. Στα πλαίσια αυτά έχουν ασφαλώς μεγάλο ενδιαφέρον οι απόψεις μίας φημισμένης δημοσιογράφου από τη Δανία (I. Tranholm, πηγή), σύμφωνα με την οποία οι πολίτες της δικής της χώρας που βιώνουν μικρότερα προβλήματα, όπως το κάψιμο της σημαίας στην παραπάνω εικόνα, δεν αντιμετωπίζουν τα τεκταινόμενα στη Σουηδία με ελπίδα ή με φόβο, αλλά με μία απόλυτη φρίκη! 

ΜΥΣΤΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

"Μαζί τα φάγαμε"; ... "ζούσαμε πάνω από τις δυνατότητές μας"; ...
Αν τα πιστεύετε, ίσως να έχετε πέσει θύμα ψυχολογικών επιχειρήσεων από ξένες μυστικές υπηρεσίες. Πώς γίνεται αυτό; Δείτε το βίντεο:

Η αγωγή ξεκινάει από το σπίτι. Τελεία και παύλα.

 
Ναι, ξέρω. Είμαστε συγκλονισμένοι από το μέγεθος της τραγωδίας. Βαρύτατος ο φόρος αίματος, θυσία στην άσφαλτο. Σε κλίμα οδύνης οι κηδείες των θυμάτων, τραγικές φιγούρες οι γονείς, σπαρακτικές σκηνές στα σπίτια των τεσσάρων παιδιών και τα λοιπά και τα λοιπά και τα λοιπά.

Πάει πολύς καιρός από την προηγούμενη φορά; Λίγες εβδομάδες πριν δεν ήταν που διάφοροι δημοσιολογούντες και έχοντες άποψη επί παντός δοκίμασαν να εξηγήσουν το τραγικό τροχαίο στην εθνική που στοίχiσε τέσσερις ζωές και πάλι με «ταξικά κριτήρια»; Που βρήκε ευκαιρία ο καθένας να μιλήσει για τους κακομαθημένους πλούσιους που οδηγούν σα δαίμονες και σκοτώνουν; Άραγε τώρα θα κάνουν τα ίδια ταξικά προφίλ; Θα μας πουν τι αυτοκίνητο ήταν το αμάξι στο οποίο επέβαιναν τέσσερα άτυχα, όσο και άμυαλα δυστυχώς παιδιά; Όχι φυσικά. Κι ευτυχώς. Δεν είναι ταξικό το ζήτημα, όσο κι αν αναφέρθηκαν με αυτό τον (κατά την εκτίμησή μου χυδαίο) τρόπο στο δυστύχημα ακόμη και πολιτικά πρόσωπα. Αλλού είναι το πρόβλημα.

Δημήτρης Κιτσίκης: «Είμαστε ελληνοκεντρικοί, διεκδικούμε την Αυτοκρατορία μας»

«Είμαστε ελληνοκεντρικοί, διεκδικούμε να επανέλθουμε στο αυτοκρατορικό μας παρελθόν, διεκδικούμε την Αυτοκρατορία μας...»: Ο καθηγητής Γεωπολιτικής και Διεθνών Σχέσεων στο Πανεπιστήμιο της Οττάβας του Καναδά, Δημήτρης Κιτσίκης, στο "Leaders", με τον Ηλία Παπανικολάου (STAR Web TV, 27/3/17)

Ο καθηγητής Γιώργος Παύλος στην εκπομπή του Θανάση Γκόρδη "Στο Επίκεντρο" (18.7.2013)

« Γκολέμου Ιησού Χριστέ, Αλάχοβο σιν...»

«Κύριε Ἰησοῦ Χριστέ ἐλέησόν με» στα πομάκικα

Golâmu Iiisú Hristé Alláhovo sïn ójidísiy mo móne sas mlógoso grâhove
Κύριε Ἰησοῦ Χριστέ, Υἱὲ τοῦ Θεοῦ ἐλέησόν με τον ἀμαρτωλόν

ΚΥΡΙΕ ΙΗΣΟΥ ΧΡΙΣΤΕ

ΥΙΕ ΤΟΥ ΘΕΟΥ

ΕΛΕΗΣΟΝ ΜΕ

ΤΟΝ ΑΜΑΡΤΩΛΟ

Golâmu Iiisú Hristé,

Alláhovo sïn,

ójidísiy mo móne

sas mlógoso grâhove

Γκολέμου Ιησού Χριστέ,

Αλάχοβο σιν,

οτζιντίσιυ μο μόνε

σας μλόγκοσο γκρέχοβε

Για πρώτη φορά μεταφράζεται η σημαντικότερη χριστιανική προσευχή στη γλώσσα των Πομάκων της Θράκης. Η ευχή του Ιησού, γνωστή και ως καρδιακή προσευχή, είχε μέχρι σήμερα μεταφραστεί σε πάρα πολλές γλώσσες του κόσμου, αλλά όχι και στη ζωντανή γλώσσα που ομιλούν οι Πομάκοι στη Θράκη. Τώρα η προσευχή του Ιησού υπάρχει και στα πομακικά.

Μεθεξιολογία: η γεω-πολιτιστική προσέγγιση.

ΜΕ ΤΟΝ ΔΡ.ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΗ κ.ΝΙΚΟΛΑΟ ΛΑΟ. ΓΕΩΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΝΟΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ

Ωραιόκσταρο: Στο αυτόφωρο Έλληνας γονέας. ΕΝΤΟΣ σχολικής αυλής οι κουβαλημένοι αριστεριστές φασίστες του ΚΕΕΡΦΑ.

(Φυσικά "το όνομα του παιχνιδιού" λέγεται "απόδοση Ιθαγένειας", σύμφωνα με τον νέο νόμο)

Σήμερα, Παρασκευή 17/2/2017, εκπρόσωποι του Υπουργείου Παιδείας (Γενικός Γραμματέας Γιάννης Παντής), ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Τριαντάφυλλος Μηταφίδης, η γνωστή "αντιφασιστική αντιρατσιστική" οργάνωση "ΚΕΕΡΦΑ", βρέθηκαν ΕΝΤΟΣ της αυλής του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ωραιοκάστρου (σε όσους δεν γνωρίζουν ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ η είσοδος εξωσχολικών σε σχολεία κι σχολικές αυλές).


Όλοι τους κουβαλημένοι από μακρυά, χωρίς καμία απολύτως σχέση με το Ωραιόκαστρο.

 Το πλήρες άρθρο εδώ:
http://opaidagogos.blogspot.gr/2017/02/1.html

Πώς να μεγαλώσετε ένα ευτυχισμένο παιδί. Τι λέει ένας ψυχολόγος.

Η Πτώση του Δυτικού Πολιτισμού και οι συντελεστές της

π. ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ ΔΕΛΗΔΗΜΟΣ: "ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ"

Στις 11 Δεκεμβρίου 2016 στον Ιερό Ναό Των Αγίων Αθανασίου, Δαμασκηνού και Ακακίου Λητής, στα πλαίσια των ακαδημαϊκών διαλόγων ο πανεπιστημιακός ερευνητής της Θεολογικής σχολής του Α.Π.Θ. π. ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ ΔΕΛΗΔΗΜΟΣ παρουσίασε το θέμα: "ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΣΜΟΣ"

"Έμφυλα στερεότυπα"; Ας πονηρευτούμε λιγάκι...

Ο καθηγητής φιλοσοφίας Δημήτρης Πατέλης τσακίζει την θεωρία του "κοινωνικού φύλου"

Απόσπασμα από ομιλία του Εισηγητή αν. Καθ. Πολυτεχνείου Κρήτης Δημήτρη Πατέλη στο 4ο μάθημα από τη σειρά "10 απλά μαθήματα Σύγχρονης Επαναστατικής Θεωρίας. Κλασικός μαρξισμός και Λογική της Ιστορίας." Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Νοέμβριος του 2015.

Απομαγνητοφωνημένο σε γραπτό κείμενο σχεδόν ολόκληρο το απόσπασμα στο παρακάτω link:

http://offtherecord.net.gr/?p=5991

Χρήστος Γιανναράς: Η διάκριση καλού & κακού, αποτυχημένη παιδαγωγική αρχή

Ιερά Μητρόπολις Κερκύρας, Παξών, Διαποντίων Νήσων. Αμφιθέατρο Ιδρύματος Χρονίως Πασχόντων "Η ΠΛΑΤΥΤΕΡΑ". Εορτή Τριών Ιεραρχών, 30 Ιανουαρίου 2017. Εκδήλωσις τιμής προς τους εκπαιδευτικούς της νήσου.
Ομιλητής, ο συγγραφέας και ομότιμος καθηγητής του Παντείου Πανεπιστημίου κ. Χρήστος Γιανναράς, με θέμα: " Η διάκριση καλού και κακού ως αποτυχημένη παιδαγωγική αρχή". Ολόκληρη, με την συζήτηση που επηκολούθησε (στο 34:50).
Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης κ. Νεκτάριος, στο πέρας της εκδηλώσεως τιμά δέκα παλαιούς εκπαιδευτικούς για την προσφορά τους στην παιδεία της Κερκύρας, πέντε καθηγητάς και πέντε δασκάλους (στο 59:38). 

 

 

Ήταν 6 Φεβρουαρίου του 1982… Όταν η σχολική ποδιά μπήκε στο χρονοντούλαπο της ιστορίας!

Ήταν 6 Φεβρουαρίου 1982…
Ήταν ένα χειμωνιάτικο πρωινό που θα μπορούσε να έμοιαζε με όλα τα προηγούμενα. Αν και ψιλόβρεχε είχε μια άλλη αίσθηση. Η απόφαση της νέας τότε κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ και του Υπουργού Παιδείας Λευτέρη Βερυβάκη, λιτή και σύντομη. Η σχολική ποδιά δεν ήταν πλέον υποχρεωτική.

6 Φεβρουαρίου 1982! Στις ειδήσεις των 9 το προηγούμενο βράδυ η αναγγελία ήταν πολύ σημαντική. Κάτι σαν να λέμε μια μικρή φράση που ξεκινούσε μια μεγάλη επανάσταση: «Από αύριο 6ην Φεβρουαρίου καταργείται η σχολική ποδιά για τις μαθήτριες στα ελληνικά σχολεία». Θυμάμαι το βλέμμα της μητέρας μου και την έκπληξη μαζί με απορία ζωγραφισμένη στο πρόσωπό της.

«Και τώρα τι θα κάνουμε, πως θα το καταντήσουνε έτσι το σκολειό!»… Εγώ πάλι δεν τόλμησα να μιλήσω, αλλά ήμουν πολύ, πολύ χαρούμενη. Επιτέλους θα έβαζα ό,τι ήθελα, θα ήμουν «ελεύθερη» να φοράω παντελόνι που τόσο μου άρεσε, θα έβαζα στο σχολείο κι εκείνα τα κυριακάτικα ρούχα που δεν μπορούσα να φορέσω όλη την υπόλοιπη εβδομάδα. Όμως τη χαρά ακολούθησε η σκέψη πως δεν είχα και πολλές επιλογές… Ποιός νοιαζόταν όμως, κάτι θα έβρισκα!

ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΣΙΣΑΝΙΟΥ ΠΑΥΛΟΣ ΓΙΑ ΕΜΦΥΛΕΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΕΣ

ΕΠΙΚΟ: Ξεφτιλίζοντας την Πολιτική Ορθότητα σε 3 λεπτά (βίντεο)

Λέμε ΟΧΙ στους υποτελείς κλώνους της Νέας Τάξης.

Ιστορικό: Το Κόμμα των Πρασίνων εισήγαγε ένα νομοσχέδιο για να υιοθετηθεί μια (πάρτε ανάσα) «Εκστρατεία για την αποδοχή της Διαφορετικότητας στο Φύλο (Gender) και το Φύλο (Sex), τον Αυτοπροσδιορισμό και κατά της Ομο και Τρανς-φοβίας στο Βραδεμβούργο» καθώς και υπέρ «των ίσων δικαιωμάτων και κοινωνικής ισότητας για τα LGBTTQQ (Lesbian, Gay, Bi-sexual, Trans, Two-spirit, Queer, Questioning) άτομα στο Βραδεμβούργο».

Ο Steffen Königer του κόμματος Εναλλακτική για την Γερμανία (AfD), ανέβηκε στο βήμα… Steffen Königer:

Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε

Κυρίες και κύριοι

Αγαπητοί ομοφυλόφιλοι

Αγαπητές λεσβίες

Αγαπητά ανδρόγυνα

Αγαπητά δίφυλα

Αγαπητά θηλυκά-σε-αρσενικά

Αγαπητά αρσενικά-σε-θηλυκά

Αγαπητά μεταβλητά φύλα

"Ελένη" - η τραγωδία του νεο-Ελληνισμού

 

Πρόσφατα προσπάθησα να βρω κάποιους στίχους της τραγωδίας "Ελένη" του Ευριπίδη. Σαν καλός Χριστιανός κι εγώ "γκουγκλάρισα" την αντίστοιχη λέξη, ελπίζοντας σε κάποιες παραπομπές σε πηγές του αρχαίου κειμένου. 

Εις μάτην! Αντ' αυτού το μόνο που μου επεστράφη από την μηχανή αναζήτησης ήταν παραπομπές για γνωστή τηλε-περσόνα των σαχλοπρωινάδικων εκπομπών. (Ως γνωστόν οι μηχανές αυτές επιστρέφουν το πιο σύνηθες από προηγούμενες αναζητήσεις των χρηστών, ως το πιο πιθανό για εσένα)

Κατάθλιψη! Τι να περιμένει κανείς από ένα λαό που (αγνοώντας όλη την ιλιγγιώδη παράδοσή του) όταν ακούει "Ελένη" το μυαλό του πρώτα πάει σε ένα σιτεμένο κακέκτυπο της Barbie;

(ΕΝΑΛΙΟΣ ΘΗΡ)

Η πολυγαμία των Ισλαμιστών μεταναστών στην Γερμανία

Αυτό είναι απάτη μας λέει η Γερμανία γιατί δεν ισχύει στην Γερμανία ο δεύτερος γάμος έτσι η 2η γυναίκα θεωρείται ανύπανδρη και παίρνει επιδόματα.Η από μόνες τους το παίζουν εγκατελειμένες μητέρες και έτσι παίρνουν 200 ευρώ.Δείτε πως ζει μια μουσουλμανική οικογένεια με 2 γυναίκες και παιδιά σε μια Ευρωπαϊκή χώρα. Για να δείτε όλο το βίντεο πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

Τι διδάσκουν τα Ισλαμικά σχολεία στην Βρετανία

 

Δείτε με αποδείξεις μιας κρυφής κάμερας που τοποθέτησε δημοσιογράφος. Είναι λογικό όταν σε ένα μικρό παιδί σπέρνεις το μίσος προς τους αλλόθρησκους, όταν θα μεγαλώσει θα το έχει αποδεχτεί και θα σκοτώνει και χωρίς τύψεις.

Η μαλθακοποίηση των αγοριών

Ίσως να ανήκω στη τελευταία γενιά αγοριών όπου έζησε τα παιδικά της χρόνια στην αλάνα, την βρομιά, την αντιπαλότητα και το βουνό. Δεν υπήρχε μέρα που να μην επιστρέφω στο σπίτι βρόμικος και με εκδορές σε όλο το σώμα μου. Ιδιαίτερα την καλοκαιρινή περίοδο, ξεκινούσαμε από το πρωί τις δραστηριότητες και τελειώναμε αργά το βράδυ, ακούραστοι και ανεξάντλητοι από ενέργεια. Παίζαμε ποδόσφαιρο, ποδήλατο, καλαθοσφαίριση, κρυφτό, κυνηγητό και κάναμε κάθε λογής παιδικές μπαγαποντιές και αταξίες. Αρπάζαμε μούρα και δαμάσκηνα από τις αυλές, επισκευάζαμε μόνοι μας τα ποδήλατά μας, φτιάχναμε ξίφη από σανίδες και δόρατα από χοντρά κλαδιά και παλεύαμε μεταξύ μας. Στο σχολείο υπήρχε αντιπαλότητα και ανταγωνισμός, μπορεί να είχε και νταήδες, αλλά μαθαίναμε να τους αντιμετωπίζουμε. Γενικά δεν ήμασταν τόσο ευαίσθητα παιδιά, ούτε παίρναμε βαριά ο,τι μας έκαναν, το ξεπερνούσαμε γρήγορα. Σήμερα θα μας χαρακτήριζαν αγροίκους και απολίτιστους. Όμως παρά τις σκανδαλιές και το θράσος που υπήρχε μεταξύ μας, διαπνεόμασταν από ένα σεβασμό και φρόνιμο ήθος, για να χρησιμοποιήσω λόγια του Κολοκοτρώνη περί φρονίμου ελευθερίας, προς τους μεγαλύτερους, τους δασκάλους, τα όργανα της τάξης και τους γονείς μας. Δεν θέλω να εξιδανικεύσω εκείνη την εποχή και τη γενιά μου, αλλά δεν μπορώ να πω ότι σήμερα είναι καλύτερα τα πράγματα.

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΑΜΑΤΑ - Παρελθόν και κρίση του παρόντος

Δήλωση γονέα για απαλλαγή τέκνου από την θεματική εβδομάδα

Μια "Θεματική Εβδομάδα" προπαγάνδας υπέρ των "έμφυλων ταυτοτήτων", δηλαδή της ομοφυλοφιλίας και λοιπών γενετήσιων διαστροφών, με θύματα τα παιδιά μας.
Οι γονείς αρχίζουν και αντιδρούν:

Μπορείτε να κατεβάσετε το κείμενο σε μορφή pdf εδώ:
http://www.tideon.org/index.php/2012-02-03-08-08-55/2012-07-03-14-10-00/9679-2017-01-21-14-16-24

ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΦΑΙΡΑ - Κράτος και Εκκλησία,συζήτούν Μπουτάρης, Γιανναράς, Παπαθεμελής, κλπ.

Τα πρώτα παιδιά του 2017 σε μερικές χώρες της Ευρώπης δείχνουν το τέλος της....

Να ζήσουν τα παιδιά και να είναι καλά οι γονείς τους... Οσο για την Ευρώπη αυτή.... "Θεός σχωρέστην..."

http://koukfamily.blogspot.gr/2017/01/2017_17.html

ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΑΜΑΤΑ - Από την υπονόμευση στην παγκοσμιοποίηση

Θεωρίες συνωμοσίας; Ας μην βιαζόμαστε να εξάγουμε συμπεράσματα.

Ὥρα τῆς κρίσης γιά τήν Παιδεία καί τούς ἐκπαιδευτικούς μας

Πρίν δύο περίπου μῆνες (φ. 45, 18-11-16) γράφαμε πρωτοσέλιδα (“Καί ποῦ τό ξέρεις Γιωργάκη πώς εἶσαι ἀγόρι;”) γιά τήν πρόσκληση τοῦ Ἰνστιτούτου Ἐκπαιδευτικῆς Πολιτικῆς πού καλοῦσε κυβερνητικούς ΚΑΙ ΜΗ φορεῖς νά καταθέσουν ἐκπαιδευτικά προγράμματα καί ὑλικό, προκειμένου νά ἐνημερώσουν καί νά εὐαισθητοποιήσουν τούς γυμνασιόπαιδες τῆς χώρας. Σέ τί, ὅμως; Σέ ζητήματα διατροφῆς, ἐξαρτήσεων ἀλλά καί …ἔμφυλων ταυτοτήτων μέ θεματική γιά τό «βιολογικό καί κοινωνικό φῦλο»!!!

Ἔ, λοιπόν, γιά νά μήν ἀνησυχεῖτε πώς κάπου κόλλησε τό πρᾶγμα, σᾶς ἐνημερώνουμε ὅτι ὅλα προχωροῦν μέ …γερμανική εὐρρυθμία καί ἤδη ὁ ὑπουργός Παιδείας ἀπέστειλε ἐξαιρετικά ἐπείγουσα ἐνημέρωση στά Γυμνάσια τῆς χώρας (23-12-2016, Ἀρ. Πρωτ. Φ20.1/220482/Δ2) σχετικά μέ τό θέμα. Λέει λοιπόν πώς στό δεύτερο τετράμηνο τῆς τρέχουσας χρονιᾶς θά ὑλοποιηθεῖ στά Γυμνάσια τῆς χώρας Θεματική Ἑβδομάδα μέ τίτλο «Σῶμα καί Ταυτότητα» μέ ἑστίαση σέ τρεῖς βασικούς ἄξονες: α) διατροφή – ποιότητα ζωῆς β) πρόληψη ἐθισμοῦ κι ἐξαρτήσεων γ) οἱ ἔμφυλες ταυτότητες.
Ὁ 3ος αὐτός ἄξονας περιέχει ἐνδεικτικά θεματικές ὅπως “Βιολογικό καί Κοινωνικό Φῦλο”, “Ἀποδομώντας τά ἔμφυλα στερεότυπα” καί “ὁμοφοβία καί Τρανφοβία στήν κοινωνία καί στό σχολεῖο”!!! Διευκρινίζεται ἐπίσης στήν ὑπουργική ἐγκύκλιο πώς μέχρι τίς 3/2/2017 πρέπει ὅλα τά γυμνάσια νά δηλώσουν ποιάν ἑβδομάδα θά ἀφιερώσουν στά ἀνωτέρω καί πώς ἡ συμμετοχή ὅλων τῶν μαθητῶν καί τῶν διδασκόντων εἶναι ὑποχρεωτική.

Βέβαια μένει στόν Σύλλογο Διδασκόντων κάθε σχολικῆς μονάδας νά ἀποφασίσει ποιάν θεματική θά παρουσιάσει, ἄν θά προκρίνει γνώσεις ἤ σκύβαλα. Ἐκεῖ λοιπόν θά τεθεῖ τό ζήτημα τῆς προσωπικῆς εὐθύνης καί μαρτυρίας καθενός, ἐνώπιον τῆς νεοταξίτικης πρόκλησης. Ἄν δέν μποροῦν οἱ Ἕλληνες ἐκπαιδευτικοί νά ἀρνηθοῦν τήν μετατροπή τοῦ σχολείου σέ διαφθορεῖο, τότε τί λόγος ὑπάρχει νά συζητᾶμε ἀκόμη; 

 http://antifonitis.gr/online/4203

Γράμματα Σπουδάματα-Η ποντιακή διάλεκτος

Συνεχιζόμενη υποβάθμιση της Πληροφορικής

Επί χρόνια σε αυτή τη χώρα η Πληροφορική τελεί υπό διωγμό, τα μαθήματα έχουν γίνει κατά κύριο λόγο μαθήματα Τ.Π.Ε. με ψήγματα Επιστήμης Υπολογιστών. 
 

 
Για συνεχιζόμενη παράλογη και αναχρονιστική υποβάθμιση της Πληροφορικής Παιδείας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση από το υπουργείο Παιδείας, κάνει λόγο ο Σύλλογος Καθηγητών Πληροφορικής Ανατολικής Κρήτης, με επιστολή προς την πολιτική ηγεσία και τη διοίκηση του ΙΕΠ.

Ειδικότερα η επιστολή έχει ως εξής:

Τα τελευταία χρόνια η διδασκαλία της Πληροφορικής έχει δεχθεί μια άνευ προηγουμένου επίθεση με αποτέλεσμα την απώλεια ωρών στα ωρολόγια προγράμματα, την ποιοτική υποβάθμιση των προσφερόμενων μαθημάτων και τη δημιουργία πλασματικών υπεραριθμιών για τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής, μέσω της μείωσης των ωρών των μαθημάτων τους. Για όσους είναι κοντά στα ελληνικά εκπαιδευτικά δρώμενα, δεν αποτελεί έκπληξη το ότι η Ελλάδα κατατάσσεται 26η στο σύνολο των 28 κρατών μελών της ΕΕ στον δείκτη ψηφιακής οικονομίας και κοινωνίας για το 2016, στην Έκθεση παρακολούθησης της εκπαίδευσης και της κατάρτισης του 2016 της Ευρωπαϊκής Επιτροπής (https://goo.gl/kMAu27)1.

ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΟΙ ΟΙ ΝΟΣΤΑΛΓΟΙ ΑΦΗΡΗΜΕΝΩΝ ΙΔΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΟΥ.

«Με την εικονομαχική λογική ο θεός γίνεται μια μεταφυσική έννοια και όχι ένα γεγονός ζωής που υπάρχει σε σχέση με τον άνθρωπο»

Του Γιώργου Κόρδη

Η εικονομαχία είναι με βεβαιότητα μια σημαντική διαμάχη που συγκλόνισε τον ανατολικό χριστιανικό κόσμο για ενάμισυ περίπου αιώνα (726-843) και καθόρισε σε μεγάλο βαθμό τη φυσιογνωμία του Βυζαντίου μέχρι την πτώση του αλλά και τον ελληνικό γενικότερα κόσμο μέχρι σήμερα. Η διαμάχη αυτή τα αίτια της οποίας είναι σίγουρα δυσερμένευτα και για τα οποία έχουν γραφτεί πάμπολλες ερμηνείες, ενώ αρχικά ξεκίνησε ως απόπειρα του αυτοκράτορα Λέοντα Γ να αποκαθάρει την χριστιανικη λατρεία απο πρακτικές μη αρμόζουσες στην καθαρότητα της, κατέληξε σε μιά δογματική διαμάχη η οποία αφορούσε το προσωπο του Χριστού, και άρα στο πώς της σχέσης του ανθρώπου με τον Θεό και επομένως στο πως της σωτηρίας του.

Έμμεσα η διαμάχη έθιξε μείζονα αισθητικά ζητήματα επιπτρέποντας τη διαμόρφωση μιας θεωρίας για την τεχνη και την εικόνα μοναδικής στην ιστορία των αισθητικών θεωρίων και η οποία δυστυχώς παραμενει εν πολλοίς μέχρι σημερα περιθωριοποιημένη στα αζήτητα.

Η βασική επιχειρηματολογία των εικονομάχων της πρώτης περιόδου περιορίζεται κυρίως σε επίκληση διατάξεων της Π.Δ που απογορεύουν τον εξεικονισμό του Θεού. Στην απάντηση όμως του άγιου Ιωάννη του Δαμασκηνού ὄτι μετά την ενανθρώπιση του Λόγου, του δευτέρου προσώπου της Αγίας Τριάδας, ο εξεικονισμός του Θεού επιτρέπεται καθόσον η ανθρωπότητα πλέον έχει δεί το προσωπο του Χριστού, οι εικονομάχοι ασυντάσσονται και με τον κατά τα άλλα αξιόλογο αυτοκράτορα Κωνσταντίνο τον Ε διαμορφώνουν μια θεολογική επιχειρηματολογία η οποία αμφισβητεί και απορρίπτει τη δυνατότητα εξεικονισμού του Χριστού. Το βασικό του επιχείρημα ήταν ότι δεν μπορεί να εξεικονιστεί ένα προσωπο που είναι και Θεός και άνθρωπος εφόσον μιά πραγματική εικόνα πρέπει να περιγράφει και τις δύο φύσεις του εικονιζομένου. Έτσι, στο βαθμό που για τη βυζαντινή-ορθόδοξη σκέψη ο Θεός- η Θεία ουσία- είναι απερἰπγραπτος ο εξεικονισμός κρίνεται αδύνατος και προκρίνεται ως αυθεντική εικόνα του Χριστού η Θεία Ευχαριστία.

Ισλαμικός επεκτατισμός: Η ζοφερή αλήθεια και η ευρωπαϊκή αφασία.

Το βίντεο είναι απόσπασμα από το τηλεοπτικό κανάλι της Γερμανίας ZDF. Ομιλεί ο Χαμέντ Αμπντέλ Σαμάντ ένας Αιγύπτιος συγγραφέας που ζει στην Γερμανία και υποστηρίζει ότι αυτό που κάνει το isis δεν είναι τίποτε άλλο από τις ίδιες τις εντολές που δίνει το Κοράνι στους πιστούς του. Λόγω των καυστικών γραπτών ενάντια στην πρώην θρησκεία του έχει εκδοθεί εντολή (φετφά) θανάτου εις βάρος του.

Τα παιδιά σήμερα έχουν μικρότερη διάρκεια συγκέντρωσης "ακόμα και από τα χρυσόψαρα"

Όσοι είναι εκπαιδευτικοί σίγουρα θα έχουν παρατηρήσει τα τελευταία χρόνια δραματική επιδείνωση της αδυναμίας συγκέντρωσης προσοχής των μαθητών. Οι μαθητές φαίνεται ότι ολοένα και περισσότερο δυσκολεύονται να μείνουν συγκεντρωμένοι σε ένα πράγμα και ότι η προσοχή τους είναι πολύ εύκολο να διαταραχθεί από οποιοδήποτε μικρό ή μεγάλο περισπασμό. Να ξεκαθαρίσουμε ότι δεν αναφερόμαστε στο μικρό ποσοστό παιδιών που έχουν ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας). Μιλάμε για το σύνολο των μαθητών.

Μειώνεται δραματικά η ικανότητα συγκέντρωσης των παιδιών

Καταρχάς να πούμε ότι η αδυναμία συγκέντρωσης προσοχής (short attention span) δεν είναι μόνο ελληνικό φαινόμενο και δεν αφορά μόνο τα παιδιά. Το ίδιο ακριβώς πρόβλημα παρατηρείται τη σημερινή εποχή και στους ενήλικες.

Γράμμα από τον αη-Βασίλη...

Προ ημερών τρία αδελφάκια γράψανε ένα γράμμα στον Αη-Βασίλη, όπου του ζητούσαν να τους φέρει κάποια δωράκια. Χθές πήραν την εξής απάντηση από τον Άγιο:


"Αγαπητά μου παιδιά, Δέσποινα, Λουκία και Μανωλάκη,

Χάρηκα πολύ για το γράμμα που μου στείλατε, γιατί μου αρέσει τα παιδιά να με θυμούνται τέτοια εποχή. Επίσης μου άρεσε το γράμμα σας, γιατί ήταν καλογραμμένο, που σημαίνει ότι προοδεύετε στο σχολείο, και να ξέρετε ότι πολύ χαίρομαι όταν τα παιδιά προοδεύουν.

Τα δώρα που μου ζητάτε για το Νέο Έτος είναι πολύ όμορφα, και με χαρά θα κάνω ό,τι μπορώ για να σας τα φέρω. Μου αρέσει να βλέπω τα παιδιά να χαίρονται, και κάθε χρόνο τρέχω να προλάβω, και ας είμαι πια πολύ γέρος.

Όμως αν δεν προλάβω να σας τα φέρω έγκαιρα, μην μου κρατάτε κακία. Έχω τόσα παιδιά να προλάβω! Και να σκεφτείτε ότι εδώ και αρκετές μέρες τρέχω πρώτα πρώτα να δώσω ψωμί σε όλα τα παιδιά του κόσμου που πεινάνε, να πάω φάρμακα σε αυτά που υποφέρουν από αρρώστιες, να πάω παπούτσια και ρούχα σε όσα παιδάκια είναι ξυπόλυτα και κρυώνουν, να πάω λίγα βιβλία σε παιδάκια που είναι πολύ φτωχά για να αγοράσουν. Έχω πάρα πολλή δουλειά να κάνω, και δεν θέλω να αφήσω κανένα από αυτά τα παιδιά παραπονεμένο.

Θα έρθω και σε σας, μην στενοχωριέστε, απλά ίσως να καθυστερήσω λίγο. Νομίζω ότι κι εσείς δεν θα θέλατε να άφηνα όσα παιδάκια έχουν μεγάλη ανάγκη, για να σας φέρω πρώτα σε εσάς τα παιχνίδια σας. Αν πάλι βιάζεστε να έχετε τα δώρα σας την πρωτοχρονιά, ζητήστε από τους γονείς σας κάποιο εκπαιδευτικό παιχνίδι, νομίζω ότι θα χαρούν να σας το πάρουν. Αν θέλετε όμως να περιμένετε λίγο, δεν θα σας ξεχάσω. 

Θα σας χαιρετήσω τώρα, γιατί με περιμένει πάρα πολλή δουλειά, και δεν προλαβαίνω να γράφω μεγάλα γράμματα.

Τέλος, θα σας παρακαλέσω του χρόνου που θα μου ξαναγράψετε, να μην ξεχάσετε και την μικρή σας αδελφούλα. Μπορεί να είναι μωράκι, αλλά δικαιούται κι αυτή το δωράκι της, όχι μόνο εσείς. Μέχρι τότε να είστε καλά παιδιά, αγαπημένα, και να έχετε καλή πρόοδο.

Με αγάπη πατρική,
Ο δούλος του Θεού Βασίλειος, της Καισαρείας,
ή αλλιώς: Αη-Βασίλης."