ΗΠΑ: απόφαση κατά της απαγορευσης θρησκευτικών συναθροίσεων,

Από ανάρτηση του συνδρομητού του facebook Τηλεμάχου Χορμοβίτη

( https://www.facebook.com/tilemachos.chormovitis )

H πρόσφατη απόφαση του Ανώτατου Δικαστηρίου των ΗΠΑ κατά των περιορισμών στις θρησκευτικές συναθροίσεις λόγω της επιδημίας είναι ένα σπουδαίο νέο για όλους τους φίλους της ελευθερίας, αναπόσπαστο κομμάτι της οποίας είναι και η θρησκευτική ελευθερία. Το Δικαστήριο έκρινε ότι η διάταξη της Πολιτείας της Νέας Υόρκης που απαγορεύει στους ναούς να δέχονται πάνω από 25 άτομα κατά τη διάρκεια των λειτουργιών αποτελεί μια αντισυνταγματική διάκριση εναντίον των θρησκειών, όταν μάλιστα σε άλλους χώρους και επιχειρήσεις, που η πολιτεία έκρινε ως "αναγκαίους" (πχ τράπεζες, σούπερ μάρκετ κτλ), δεν ισχύει κανένας περιορισμός τέτοιου είδους.

Πόσο απαραίτητη θα ήταν μια τέτοια απόφαση και εδώ στην Ελλάδα! Και στο πρώτο και στο δεύτερο λοκντάουν, κόντρα στις συνταγματικές αρχές της αναλογικότητας και της αναγκαιότητας, οι εκκλησίες έκλεισαν για τους πιστούς, ενώ κάλλιστα οι θρησκευτικές λειτουργίες θα μπορούσαν να γίνονται με την τήρηση των ενδεδειγμένων αποστάσεων, όπως ισχύει άλλωστε σε μια σειρά από άλλους χώρους. 

Όμως, οι φιλελεφτ και αριστερούληδες που μας κυβερνουν διακατέχονται από μια στενή και υλιστική θεωρήση της ανθρώπινης φύσης που συνοψίζεται στο "μαμ, κακά και νάνι" και δεν μπορούν καν να διανοηθούν ότι για πολλούς ανθρώπους η προσευχή και η συμμετοχή σε θρησκευτικές δραστηριότητες, ειδικά αυτές τις δύσκολες εποχές, είναι πολύ πιο σημαντική και αναγκαία από το να ψωνίσουν γιαούρτια στο σούπερ-μάρκετ. Ψιλά γράμματα θα μου πείτε όταν η ίδια η ηγεσία της Εκκλησίας μας, αντι να αντιδράσει, αντί να προσφύγει στη Δικαιοσύνη όπως έκαναν οι εκκλησίες και οι συναγωγές στη Νέα Υόρκη, έσκυψε το κεφάλι και δέχτηκε όλες αυτές τις ανεπίτρεπτες απαγορεύσεις

Δ.ΝΑΤΣΙΟΣ: Η ΤΗΛΕΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΟΔΗΓΕΙ ΣΕ ΕΘΙΣΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ. ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΝΑΡΚΩΤΙΚΟ!!!

 

«Δεν έπρεπε τα παιδιά του δημοτικού να κάνουν μάθημα με Τηλεεκπαίδευση»!!! Ο δάσκαλος από το Κιλκίς Δημήτρης Νατσιός ήταν ξεκάθαρος! «Οδηγούμε τα παιδιά μας στον δρόμο της εξάρτησης από το διαδίκτυο» τόνισε μιλώντας στον Focus Fm και στον δημοσιογράφο Στέφανο Δαμιανίδη. Ο κ. Νατσιός υποστήριξε ότι η εξάρτηση των μικρών παιδιών από το διαδίκτυο είναι εφάμιλλη με αυτήν των ναρκωτικών! 

Ολόκληρη η συνέντευξη εδώ: https://www.mixcloud.com/Focusfm/focus-%CF%83%CF%84%CE%B7-1-%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%B7%CF%84%CF%81%CE%B7%CF%83-%CE%BD%CE%B1%CF%84%CF%83%CE%B9%CE%BF%CF%83-271120/

Όταν το ωμοφόριο καταντά αξεσουάρ...

Αναστάσιος Ομ. Πολυχρονιάδης, δρ. pd. Θεολογίας ΑΠΘ

Ήταν Κυριακή πρωί, μιας περασμένης εποχής...
 

Ένας αφανής διωγμός εναντίον της Εκκλησίας είχε ξεσπάσει εν Ελλάδι...
Δυστυχώς, με τη στήριξη προσώπων «εκκλησιαστικών»...
Χωρίς αυτές η Πολιτεία δεν θα μπορούσε να κάνει ρούπι... 

Έτσι, οι ναοί παρέμεναν ερμητικά κλειστοί για τους πιστούς. Όποιος τολμούσε να ρωτήσει γιατί, το «σύστημα» αντιδρούσε και τον «πετούσε», χαρακτηρίζοντάς τον συνωμοσιολόγο, ψυχάκια και άλλα τέτοια παρόμοια και «ψυχωφελή»...

.................................

Οι πιστοί όμως ήθελαν να εκκλησιαστούν…

Ξεκίνησαν από το σπίτι δυο-τρεις, δειλά-δειλά... Από στενό σε στενό, από δέντρο σε δέντρο, πίσω από σταθμευμένα αυτοκίνητα προχωρούσαν... Ο φόβος της σύλληψης ήταν ορατός... Δεν δήλωνε «αθεϊστικό» το καθεστώς... Το αντίθετο μάλιστα...
Εκεί, ήταν και το πρόβλημα... 

ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΥΛΟΣ: «ΕΧΟΥΜΕ ΧΟΥΝΤΑ ΠΑΛΙ! ΖΟΥΜΕ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΙΟΥ»

 

Χειμαρρώδης ο καθηγητής Φυσικής και Φιλοσοφίας του ΔΠΘ Γιώργος Παύλος, ο οποίος μιλώντας στον Focus Fm 103,6 δεν δίστασε να παραλληλίσει την σημερινή κατάσταση που βιώνουν οι Έλληνες ως μια νέα Χούντα! «Η Χούντα της 7ετίας μοιάζει με νηπιαγωγείο μπροστά στην παγκόσμια Χούντα του 2020. Ζούμε τη Δικτατορία του κορονοϊού & η Ελληνική Κυβέρνηση είναι συνένοχη σε αυτό το παγκόσμιο έγκλημα που συντελείται σε βάρος των πολιτών» υπογράμμισε απαντώντας στις ερωτήσεις του δημοσιογράφου Στέφανου Δαμιανίδη. Ο κ. Παύλος έκανε ιδιαίτερες αναφορές και στα μέτρα για τον κορονοϊό και το εμβόλιο εκφράζοντας έντονα την ανησυχία του.

 

 

Η ημιμάθεια, η αμάθεια και η γνώση: Το φαινόμενο Ντάνινγ-Κρούγκερ

Πόσο πραγματικά καλοί ή ανεπαρκείς είμαστε σε κάτι, και πώς εκτιμούμε υποκειμενικά τις δικές μας επιδόσεις; Γιατί συνήθως η αντίληψη που έχουμε για τις ικανότητές μας αποκλίνει από την πραγματικότητα; 

Ένα μικρό, αλλά πολύ ενδιαφέρον βίντεο, που εξηγεί την μελέτη των Ντάνινκ & Κρούγκερ για το θέμα. Είναι στα Αγγλικά, όμως διαθέτει και Ελληνικούς υπότιτλους που μπορούν να ενεργοποιηθούν

 

 

 

 

Γ. Κορμάς: Προσοχή- κίνδυνος από την πολύωρη έκθεση παιδιών σε οθόνες υπολογιστών

 

Τον κώδωνα του κινδύνου, αναφορικά με την παιδαγωγική αξία, αλλά κυρίως, με τις ώρες που θα χρειαστεί να περνούν στο διαδίκτυο πάνω… από μια οθόνη, μικρά παιδιά, από 4 μέχρι 8 τουλάχιστον ετών, αλλά και μεγαλύτερα, έκρουσε ο Γενικός Διευθυντής του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, ιατρός, Γιώργος Κορμάς. 

Ο κ. Κορμάς, σημείωσε πως η Ελλάδα, είναι από τις ελάχιστες -αν όχι η μόνη- χώρες στην Ευρώπη, όπου έκλεισαν τα σχολεία σε αυτές τις ηλικίες, τονίζοντας πως σε όλες οι υπόλοιπες, παρά το γεγονός πως έχουν σοβαρότερο πρόβλημα από εμάς, κατάφεραν και τα κράτησαν ανοιχτά. «Το εκπαιδευτικό κόστος είναι μηδαμινό, ενώ εξοικειώνονται με την οθόνη και αυτό, μας ανησυχεί πάρα πολύ», ανέφερε ο διακεκριμένος επιστήμονας και εξαιρετικά έμπειρος στα συγκεκριμένα θέματα, εστιάζοντας παράλληλα και στο πρόβλημα που ανακύπτει στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών, που επηρεάζεται πάρα πολύ από τα κλειστά σχολεία, καλώντας τους γονείς να διαδραματίσουν ουσιαστικό ρόλο, συνδράμοντας. 

Πάνω από 25 λεπτά και με δίωρα και τρίωρα διαλείμματα , η χρήση ταμπλέτας ή οθόνης υπολογιστή για τα μικρά παιδιά είναι σοβαρό θέμα υγείας. 

Ο κίνδυνος εξάρτησης για τα μεγαλύτερα παιδιά αυξάνει δραματικά, ενώ οι γονείς σε αυτή τη φάση πρέπει να θέσουν ως απαραίτητο κανόνα , τον ύπνο των παιδιών μικρών ή μεγάλων , τουλάχιστον για 8 ώρες .

 Ο κ. Κορμάς τόνισε ότι από τον Μάρτιο πλέον παρατηρείται και αύξηση της διαδικτυακής παρενόχλησης παιδιών, αφού αυξάνεται η «δεξαμενή» των χρηστών για τους παιδόφιλους. Επέμεινε ότι η ζώσα εκπαιδευτική διαδικασία δεν αντικαθίσταται με το διαδίκτυο, αφού χάνεται και η κοινωνική ένταξη των παιδιών, ενώ εξέφρασε το προβληματισμό του γιατί ιδίως στις μικρές ηλικίες δεν μελετήθηκε η χρήση άλλων μέσων , όπως το ραδιόφωνο σε εκπαιδευτική βάση.

 

 

 

Πλήθων ο Γεμιστός - Ο διαφθορεύς της Ελλάδος και της Ευρώπης

Γιώργος Παύλος στην Romfea.gr
Καθηγητής Φυσικής και φιλοσοφίας ΔΠΘ

Το πρόβλημα των Ελλήνων είναι η απουσία γνώσης των δικών των πραγμάτων.

Η κακή γνώση της επιστήμης ιστορίας της φιλοσοφίας και της θεολογίας δημιουργεί ψευδείς εντυπώσεις και λανθασμένες αντιλήψεις που διαιρούν τον ελληνικό λαό σε κόμματα και παρατάξεις. Η Αλήθεια μπορεί να ενώσει τους Έλληνες και να τους οδηγήσει στην επόμενη ημέρα όπου η Ελλάδα θα καταστεί παγκόσμιο σχολείο ανθρωπιάς και δημοκρατίας.

Ενώ οι αρχαίοι φιλόσοφοι είχαν ξεπεράσει την πολυθεΐα ο Πλήθων ο Γεμιστός θεώρησε πως η επιστροφή στην πολυθεΐα θα έσωζε το καταρρέον Βυζάντιο Ρωμανία. Ομοίως πίστευε πως ο Χριστιανισμός είναι εχθρός του Ελληνισμού. Όμως σε όλα αυτά ήταν εντελώς λανθασμένες οι εκτιμήσεις του.

καθηγητής Γεώργιος Παύλος: "Εδώ Πολυτεχνείο"

 

Μια σπάνια κατάθεση ψυχής από τον καθηγητή του πολυτεχνείου Ξάνθης κ.Γεώργιο Παύλο. 

Μια προσέγγιση έξω από τα καθιερωμένα στερεότυπα και από όσα μας έχουν συνηθίσει οι διάφορες σκοτεινές σκοπιμότητες.  

Μια προσέγγιση γνήσια Ελληνορθόδοξη, από το βάθος μια γνήσιας Ρωμαίικης ψυχής.

 

Η οικονομία της προσοχής

 

Προσοχή, περισπασμοί και ντοπαμίνη. Ένα video essay πάνω στη σύγχρονη πραγματικότητα. Πώς ο σύγχρονος "ψηφιακός" άνθρωπος καταλήγει να γίνει ο ίδιος ένα προϊόν της τεχνολογίας του.

Ένα ντοκιμαντέρ που ξεκλειδώνει πολλά μικρά και μεγάλα μυστικά του σύγχρονου τρόπου της "ηλεκτρονικής πραγματικότητας", και του πώς ο άνθρωπος (ένα ον σχεδιασμένο με άλλες προδιαγραφές βίου) αφομοιώνεται σε αυτήν.

 

 

 

Πως έγινες έτσι Άνθρωπε;

 

Πως έγινες έτσι Άνθρωπε;

Βλέπεις τον αδερφό σου σαν εχθρό. Θυμώνεις με όποιον σε πλησιάσει λίγο παραπάνω. Μιλάς μόνο για κρούσματα, για θετικούς και αρνητικούς και αντιμετωπίζεις τους ανθρώπους που νοσούνε ως ενόχους.

Πως έγινες έτσι Άνθρωπε;

Κάποτε ξέρεις, αν κάποιος ήταν άρρωστος, έψαχνες τρόπο να του σταθείς. Προσπαθούσες να τον στηρίξεις. Έστω και από ευγένεια ρωτούσες ένα ‘’Πως είσαι; Τι κάνεις;’’. Σήμερα, τον σταυρώνεις.

Πώς έγινες έτσι Άνθρωπε;

Άφησες το Θεό στα αζήτητα. Του γύρισες τη πλάτη. Εναπόθεσες τις ελπίδες σου σε ανθρώπους. Καλή και άγια η επιστήμη, και ναι, θέλει προσοχή αλλά και προσευχή συνάμα θέλει. Που είναι οι λιτανείες σου Άνθρωπε; Που είναι οι εικόνες της Παναγιάς να σεργιανίζουνε τον τόπο; Πιστεύεις; Πιστεύεις ότι μπορεί Αυτή, να διώξει το κακό;

Λίγοι μήνες ήταν αρκετοί, για να παραβούμε μαζικά τις δυο πιο σπουδαίες εντολές που μας δοθήκανε: ”Να αγαπάς τον Θεό και τον συνάνθρωπό σου”.

Ώρα να το πιάσουμε αλλιώς το πράγμα…

Ελευθεριάδης Γ. Ελευθέριος, Ψυχολόγος M.Sc. 
https://e-psyxologos.gr/pos-egines-etsi-anthrope